【文档说明】《第一节 声音的产生与传播》PPT课件2-八年级物理上册【鲁科版】.ppt，共(26)页，896.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

造“声”大擂台合作探究——声音产生的条件观察并思考：1、物体在发声时与不发声时有什么不同？2、你认为发声物体的共同特征是什么？畅所欲言物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量一些动物如何发声的：大

多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。弹古筝时，古筝弦振动发声一切正在发声的物体都在振动，振动停

止，发声也停止。目前，美国加州的一家公司已经成功研制出一种新式武器──声波枪，它可不是普通的枪，因为它发射的不是子弹，而是一种能量强大的声波，而且它专门用来袭击人类，被袭击者往往会感到胸闷、头痛、休克甚至死亡。如果说机枪大炮来得更光明磊落的话，声波枪则显得有些暗箭伤人。为什么

呢？因为声波枪所发射的声波不在我们人耳的听力范围之中，它看不到、听不见也摸不着，来去无踪。声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。敲鼓声是怎样在空气中传播的？把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源。

1、将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,当逐渐抽出其中的空气时,空气变得,听到的声音越来越小,可以推断出,当空气被抽尽时,(选填“能”或“不能”)听到声音。2、由上述真空响铃实验，可知声音可以在______中传播，不能传声。视频：真空罩实验《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶

，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。一个同学轻轻刮擦桌面，以附近的同学不能听到刮擦声为度，另一个同学把耳朵贴在桌面上，试试能否听到声音。2017年2月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的

看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？时空对话游戏规则：一人根据题板发出指令，一人根据指令做出相应动作。一些介质中的声速（m/s）空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25℃）1324铝（棒）5000

水（常温）1500铁（棒）5200v思考题：分析表格的信息，推断声速可能跟哪些因素有关？声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。熟记声音在（15℃）空气中传播速度为340m/s声速的影响因素介质的

种类介质的温度甲同学把耳朵贴在一根充满水的管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？声音在传播过程中，如果遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫回声如：海水的深度

、冰山的距离、敌方潜艇的远近应用：测量距离小明在一座大山前呼喊，经过2s听到回声，试求小明与大山之间的距离。声源用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？我来说这节课你都学到了关于声音的哪些知识呢？1、关于声

音的传播，下列说法正确的是A.声音借助介质以波的形式传播B.声音的传播可以没有介质C.声音的传播速度在液体中最快，气体中最慢。D.声音的传播速度与介质无关而只与温度有关课堂检测2、1994年，天文学家观察到苏梅尔——列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但是地球

上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是：A、这种爆炸本身不会发出声音；B、这种爆炸发出的声音太小；C、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质3、下列

说法正确的是（）A．一切发声体都在振动B．蝈蝈和蝉发声时，不需要物体的振动C．用手按住正在发声的鼓面，发声停止，振动也停止D．液体振动时不能发声5、隔墙有耳表明_______4、铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为_______6、“山间铃

响马帮来”这句话中，铃响是由于铃身受金属珠子的撞击____而发声；在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过_____传入人耳的．7、据说，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。《命运》等

一系列名曲就是这时候创作出来的。他这样做有什么道理？