【文档说明】《2.电功率》PPT课件3-九年级物理上册【教科版】.ppt，共(16)页，3.226 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1.理解电功率的概念。2.知道电功率的物理意义、定义式和单位。3.了解常见家用电器的电功率。4.理解电功率与电压、电流的关系。5.能运用定义公式P=W/t及公式P=IU进行简单计算。学习目标6.2电功率电能去哪了？机械能光能1、“160

0imp/kW•h”表示什么物理意义？用电器消耗每千瓦时的电能，脉冲指示灯闪烁1600次。2、节能灯和电吹风接入电路工作相同的时间（2分钟），观察脉冲指示灯闪烁快慢情况？说明什么？答：接入电路工作时，脉冲指示灯闪

烁较快，说明。电吹风电吹风消耗电能更快演示：比较节能灯和电吹风耗电的快慢一、认识电功率1、物理意义：表示电流做功的快慢的物理量。2、定义：单位时间内电流所做的功。3、定义式：P=Wt4、单位：“瓦特”，简称“瓦”，符号为W1kW=1

03W1W=1J/s了解家用电器的功率约1000W约200W约700W约300W约50W约30W空调每秒钟消耗电能1000J讨论交流:消耗多少电能？使用该电热水器1小时,电热水器消耗多少J电能吗?由公式P=W/t得W=Pt=5000w×3600s

=1.8×107J若消耗多少度电能？在正常发光情况下，36W的电灯泡和5W的电灯泡哪个亮？36W（1）电灯发光，能量是如何转化的？（2）功率大的灯泡亮的原因是什么？将电能转化为光能在相同时间内，功率大的灯泡将更多的电能转化为光能，所以更亮些。演示：36W

和5W灯正常发光情况。可通过灯泡的亮度判断电功率的大小转换法电功率与什么因素有关？二、实验探究：电功率的大小1、提出问题：电功率与什么因素有关？2、猜想与假设：电压、电流3、设计实验与制定计划：科学方法：控制变量法实验器材：两个灯泡（规格不同）、电压表、电流表、电池（2节）、开关、导

线4、进行实验与收集证据：①探究电功率与电压的关系实验电路图发光情况电压/V“2.5V，0.3A”小灯泡“3.8V，0.3A”小灯泡4、进行实验与收集证据：实验电路图发光情况电流/A“2.5V，0.3A”小灯泡“3.8V，0.3A”小灯泡②探究电功率

与电流的关系4、进行实验与收集证据：①探究电功率与电压的关系实验电路图发光情况电压/V“2.5V，0.3A”小灯泡“3.8V，0.3A”小灯泡结论：通过用电器的电流相同时，用电器的电压越大，电功率越大。4、进行实验与收集证据：实验电路图发光情况电流/A“2.5V，0.3A”小灯泡“3

.8V，0.3A”小灯泡②探究电功率与电流的关系结论：用电器两端电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越大。5、分析论证：电功率等于电压与电流的乘积。P=UIW=UIt即电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间成正比。讨论

交流：美的空调一晚低至1度电的真实性。