【文档说明】高考英语二轮复习语法专项突破第八讲名词性从句课件 (含解析).ppt，共(30)页，655.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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第二部分语法专项突破第八讲名词性从句题型分类考题印证命题解读语法填空1.(2015·全国卷Ⅱ)Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly_____thicktheadobewallsneededtobetoma

kethecycleworkonmostdays.2．(广东卷)Ididn’tunderstand______thiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation.语法填空

对名词性从句的考查集中在引导词的选择上，其中连接代词what与that,how,if与whether是考查的重点howwhy题型分类考题印证命题解读短文改错1.(2016·全国卷Ⅰ)Myuncleistheownerofare

staurantclosetothatIlive.___________1.从属连词与连接副词之间的错用；2．连接代词(what,which和who等)之间的错用；that→where题型分类考题印证命题解读短文改错2．(2015·全国卷Ⅱ)Afterlookingattheto

yforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing._______________________3．从属连词that与连接代词(尤其是what)之间的错用以及that与whether/if之间的错

用；4．从属连词that的缺失或多余where→that或去掉where1．主语从句的引导词连接词that,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分连接代词what,who,whom，which,whichever，whatever,whoever在从句中作主语、

宾语、表语或定语连接副词when,where,how,why在从句中作状语主语从句◆(2016·北京卷)Yoursupportisimportanttoourwork.Whateveryoucandohelps.你的支持对我们的工作很重要。你能

做的任何事情都会有所帮助。◆(2015·北京卷)Howweunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.我们如何理解事情与我们所感受到的有很大关系。◆(2015·江苏卷)Wher

eLiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomewon’tacceptit.李白，中国伟大的诗人，出生的地方人人皆知，但是有些人对此并不接受。◆(安徽卷)Thelimitso

faperson’sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,butwhetherhereachestheselimitswilldependonh

isenvironment.通常来说，一个人智力上的极限从一出生就确定了，但他是否能够达到极限取决于他所处的环境。(1)that引导主语从句时一般不省略。(2)当主语从句位于句首时，常用whether引导，而不用if。2．形式主语it作形式主语的常见句型：(1)It＋be＋形容词

(necessary/likely/important/certain等)＋that从句(2)It＋be＋名词(短语)(apity/ashame/nowonder等)＋that从句(3)It＋be＋过去分词(said/told/reported等)＋that从句(4)It＋不及物动词(see

m,appear,happen,matter等)＋that从句◆(浙江卷)Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpati

entshavetakenit.尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。◆(山东卷)Itdoesn’tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.在这个商店里你用现金支付

还是信用卡支付都没有关系。当it作形式主语，主语从句放在句末时，用if或whether引导均可，但如果被后置的主语从句中引导词后接ornot时，只能用whether。[对点演练]——单句语法填空/单句改错1．(2017·北京卷)Everyyear,______

_____makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.2．(2018·山东济南一中月考)Itissaid___________heisfocusing

onabookonspaceexploration.But___________itwillcomeoutremainsintheair.3．ThatwillcometohelpwithmyEnglishhasn’tbeendecided.___________whoeverthatwhenTh

at→Who1．宾语从句的引导词连接词that,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分连接代词what,who,whom，which,whichever，whatever,whoever在从句中作主语、

宾语、表语或定语连接副词when,where,how,why在从句中作状语宾语从句◆(2017·天津卷)SheaskedmewhetherIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn’t.她问我是否把书还给图书馆了

，我承认我还没有还。◆(四川卷)Ourteachersalwaystellustobelieveinwhatwedoandwhoweareifwewanttosucceed.我们的老师总是告诉我们，如果我们想成功的话，就要相信我们所做的事情以及我们自己。(1)that引导宾语

从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：①动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省略；②宾语从句前有插入语时；③that引导的从句位于句首时。(2)一般情况下介词后只能用wh­类连接词引导宾语从句。介词后的宾语从

句，连接词表示“是否”时，只用whether,不用if。(3)在doubt引导的宾语从句中，若主句为肯定句，宾语从句的连接词用whether/if,若主句为否定句或疑问句，宾语从句的连接词用that。(4)宾语从句的时态：一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即当主句是一般现在时时，

从句可根据具体情况选用合适的时态；当主句为过去的某种时态时，从句须用相应的过去的某种时态。当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。2．形式宾语宾语从句一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾语，而将真

正的宾语从句后置。(1)动词find/feel/think/consider/make＋it＋宾补(形容词或名词)＋不定式/宾语从句(2)动词hate/like/dislike/appreciate/enjoy＋it＋宾语从句

(3)短语动词seeto/dependon/relyon＋it＋宾语从句(4)固定搭配takeitforgrantedthat/oweittosb.that＋宾语从句◆(陕西卷)Nomatterwherehei

s,hemakesitaruletogoforawalkbeforebreakfast.无论他在哪里，他都定了一个规矩——早餐前散步。◆Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.你不在的时候，我负

责把他照顾好。◆Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.我认为我们每天多喝白开水是有必要的。[对点演练]——单句语法填空1．(2018·陕西宝鸡中学月考)WhenIwalkedonthestreet,Iwantedto

say___________cleanthestreetswere.2．Idon’tdoubt___________theplanispractical,butIdoubt_______________hewillsticktotheplanuntilit’sfinished.ho

wthatwhether/if1．表语从句的引导词连接词that,whether只起连接作用，不在从句中作成分连接代词what,who,whom，which,whichever，whatever,whoever在从句中作主语、宾语、表语或定语连接副词when,where，ho

w,why在从句中作状语表语从句◆(2016·上海卷)Themostimportantresultfortheuseristhattheproductdoeswhatisintended.对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。◆

(2015·福建卷)Thisiswhereweusuallythinkit’seasiertojustgiveup.这就是我们通常认为更容易放弃的地方。if不能引导表语从句；that引导表语从句时不能省略。2．asif/asthough引导

表语从句asif/asthough意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem,appear,look,taste,sound,feel,smell等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚

拟语气；若所述的是事实的或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。◆Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasifagreatblackblankethadbeenthrownoverit.厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚

的黑色的毯子扔到它的上面。3．其他常考的表语从句(1)This/That/Itiswhy＋表语从句(表结果)“这/那就是„„的原因”(2)This/That/Itisbecause＋表语从句(表原因)“这/那是因为„„”(3)Thereasonwhy...isthat＋表

语从句“„„的原因是„„”◆(安徽卷)Fromspace,theearthlooksblue.Thisisbecauseaboutseventy­onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.从太空中看，地球是蓝色的。这是因为

地球表面约百分之七十一都被水覆盖着。[对点演练]——单句语法填空/单句改错1．(2016·北京卷)Themostpleasantthingoftherainyseasonis___________onecan

beentirelyfreefromdust.2．(浙江卷)“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea.”Thisis___________mymotherusedtotellme.3．(2018·江西南昌模拟)Oneoft

hemainreasonsforthisisteachersworktoohardbutgettoolittle.___________________thatwhat在teachers前加that同位语从句在句中作某一名词的同位语，位于该名词之后，用以说明该名词的具体内容。常见同位

语从句的名词：advice,conclusion,doubt,fact,hope,idea,news,promise,question,suggestion,thought,truth,wish,wo

rd等。引导同位语从句的引导词：that,whether,how,where,when,why等。◆(2016·天津卷)Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassista

nt.Thereistoomuchworktodo.经理提出一个建议，我们应该有个助手。有太多的工作要做。同位语从句that引导同位语从句和定语从句的区别：that引导定语从句时，that既起引导词的作用，又在从句中充当句

子成分；如果在从句中作宾语that还可以省略，所修饰的名词指物时可用which替换。引导同位语从句时，that在从句中不充当任何句子成分，不能省略。[对点演练]——单句语法填空/单句改错1．(2018·北京重点中学联考)Thequestionocc

urredtome___________weshouldgotogetthecarrepaired.Wewereinthemiddleoftheforestatthattime.2．Thenoticecamearoundtwointheafternoon___________themeetingw

ouldbepostponed.3．(2018·安徽合肥模拟)Wehaveofferedhimtheposition,butIdon’thavetheslightestideaifhewillacceptit

._______________wherethatif→whether名词性从句与语法填空首先确定空格处所在从句是否为名词性从句。然后分析从句在主句中所充当的成分，确定从句所属类型：主语从句、宾语从句、表语从句还是同位语从句。判断从句中的连接词：(1)若从句不缺少成分则要考虑句意

是否完整，若句意不完整，则需用whether/if；若句意完整，则用that；(2)若从句缺少主、宾或表语，则用连接代词；(3)若从句缺少状语，则用连接副词；另外，还需注意一些特殊的引导词(如whether,because,asif等)的用法。名词性从句与短文改错首先分析句子结构，分析从

句在主句中所充当的成分，确定从句所属类型；检查连接词之间是否误用。尤其注意容易混淆的that与what、that与which、which与what、if与whether；检查连接词是否漏掉；检查宾语从句与主句的时态呼应是否正确；检查主语从句

与谓语动词的数是否一致；检查作形式主语或形式宾语的it是否缺失。