【文档说明】《简单战术配合》导学案1-八年级体育与健康【人教版】.docx，共(2)页，22.799 KB，由小喜鸽上传

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课题名称：四角传球教学目标：1.认知目标:通过学习,激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。2.技能目标:通过学习,基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术,少数的同

学能较好完成传接球的动作。3.情感目标:同学间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训。学情分析：四角传球是个非常好的练习,它对于巩固传接球技术、建立传切时机、节奏,掌握行进间传接球技术都有很大的帮助。教师往往不敢在课堂上进行教学,究

其原因主要是这个练习对于普通中学生来讲还是有些难度的,特别是对于运动基础薄弱的女生来讲,此练习中的传跑配合也稍显复杂些。但通过这一系列的由浅至深的循序渐进的学习后,学生们掌握四角传球的难度就大大降低了,也能像男生一样比较好的完成此配

合了,从而也建立起了学习的信心、激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。重点:移动传接球和身体的协调配合。难点:注意控制力量和落点。教学过程：【导入】一.准备部分：(一)课堂常规:1.体

委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。3.安排见习生。(二)准备活动:1.扭腰和转身2.弯腰和伸展(三)游戏:胯下球方法:每组十名学生,两脚开立形成球门,脚与相邻同学的脚相连,手掌击球,让球进入任一同学球门。同时防守自己球门。【讲授】二.基本部分四角传球:教师指导:1.利

用画板讲解跑动路线和练习方法2.先进行完整动作示范,再讲解重难点3.组织学生进行练习。学生活动:1.明确练习的内容和方法2.做到认真、积极、到位。3.按照要求进行传接球。如图所示:练习一:练习二:②传球给⑧,接⑧回传球再传给⑥,并

跑向⑥队尾站立;⑧传球给②后,弧形跑至⑥前接球,然后传给⑤并跑向⑤的队尾;⑥传球给⑧后弧形跑至⑤前接球,然后传给②并跑向②的队尾,如此这样将练习循环下去。动作要领:1.侧身跑弧线2.传接球的提前量3.传球时控制力量和落点【活

动】三.结束部分1.学生跟着老师进行放松