【文档说明】《同侧步持球突破》PPT课件2-八年级体育与健康【人教版】.ppt，共(8)页，523.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-73705.html

以下为本文档部分文字说明：

初中篮球单元教学设计与选择•篮球单元内容•1—1篮球：持球练习、运球，介绍篮球家庭游戏•1—2篮球：方格传递•1—3篮球：转身技术、传球跟进•1—4篮球：运球练习、角对角传球跑动•1—5篮球：传球练习、防守二对一•1—6篮球：综合活动和评价•

1—7篮球：投篮练习、将得分相加•1—8篮球：投篮练习、围绕场地投篮•1—9篮球：复习综合、补偿练习•1—10篮球：综合性练习、评价篮球运球单元教学计划水平四七年级单元学习目标1.运动参与：积极参与篮球运球技术的学习，对篮球运动产生浓厚的兴趣。2.运动技能：了解篮球运球技术的名

称及术语，掌握多种篮球运球技术动作，并能运用所学篮球运球技术进行篮球游戏与比赛。3.身体健康：通过篮球运球技术的学习，学生的球感、控球能力、速度、力量、耐力、灵敏等素质得到提高，并在活动中学会自我保护。4.心理健康和社会适应：能够与同伴团结

合作，对抗中能够尊重对手，表现良好的集体意识，形成积极主动的学习态度。单元教学内容与重难点篮球：原地运球、行进间直线运球、运球急停急起、行进间变速运球、行进间变向换手运球、运球考核。游戏：抢断球、运球接力、运球过障碍、三角形变向运

球接力赛、端线篮球。重点：掌握多种方式的运球技术。难点：手脚身体的协调配合，人球合一。课时学习目标教学内容与重难点教学策略11.认知目标：知道原地运球的动作方法和要领。2.技能目标：约80%的学生能够手型正确，用力协调，约20%的学生手

眼并用连贯协调运球。3．情感目标：能为同伴加油叫好，指出同伴不足。1.篮球：原地运球。2.游戏：抢断球。重点：运球手型与按拍球的部位。难点：按拍动作及手脚协调配合。1.做各种熟悉球性的练习。2.以右手为例，讲解、示范原

地运球手型、触球部位与运球的动作方法。3.教学生说口诀集体进行左（右）手原地运球，规定高度，练习次数。4.变换方向手势、哨音指挥学生进行高、低、坐姿运球。5.组织学生看手势左右手交换运球。6.分组合作学练巡视指导纠错。7.组织游戏“抢断球”练习与比赛。21.知道原地与行进间直线运球的异同点和行进

间直线运球的动作方法。2.约75%的学生能够由慢到快做出行进间直线运球动作，约30%的学生能够协调用力，控制好球。3.敢于挑战困难，表现出良好的合作意识。1.篮球：行进间直线运球。2.游戏：运球接力。重点：行进间运球的手型和方法。难点：行进间较好的控制球。1.变换

节奏哨音手势指挥学生左右手原地运球2.示范、讲解行进间直线运球的动作方法，强调运球手型与运球部位。3.分组尝试慢走、快走10米的练习并引导学生思考原地运球与行进间直线运球的异同。4.设置标志，分组进行15米慢跑、快跑的行进间直线运球练习。5.组织游戏20米运球接力的练习

与比赛。课时学习目标教学内容与重难点教学策略31.知道运球急停急起的动作方法和要领。2.约75%的学生能够初步掌握运球急停急起动作，约20%的学生能够做到按拍球部位正确，手脚身体协调一致。3.积极参与学练，敢于挑战

困难。1.篮球：运球急停急起2.游戏：运球过障碍。重点：重心转移、脚蹬、抵地。难点：拍球部位与身体协调一致。1.哨音指挥学生进行原地高低姿、体侧前后运球（左右手交换）的练习。2.讲解运球急停急起的方法要领并示范。

3.哨音指挥学生徒手模仿跨步急停和后脚用力蹬地跨出急起的动作。4.哨音指挥学生持球进行原地运球急停急起练习，强调按拍球的部位。5.分组哨音指挥学生进行行进间运球急停急起的练习。6.设置标志分组进行行进间运球急停急起的练习。7.分组进行游戏运球过障碍的练习与比赛。41.了解行进间变速运球的方法和在

篮球比赛中的实用价值。2.约85%的学生能够尝试做出行进间变速运球动作，约30%的学生能够做到全身协调，人球合一。3.敢于面对困难，团结协作，体验篮球运动的快乐。1.篮球：行进间变速运球。2.游戏：运

球接力。重点：行进间变速运球的手型和方法。难点：变速灵活、控制好球。1.变换节奏指挥学生进行原地高低姿左右手交换运球。2.分组设置标志指挥学生鱼贯进行20米快走、慢跑、快跑的行进间直线运球练习3.10米设置标志，指挥学生进行行进间变速运球练习，强调听到哨音换手变速4.分组进行行进

间变速运球练习。5.巡视指导、点拨、纠错。6.分组进行游戏练习与比赛。课时学习目标教学内容与重难点教学策略51.了解行进间变向换手运球的动作方法及在篮球比赛中的实用价值。2.约75%的学生能够尝试做出

行进间变向换手运球动作，约25%的学生反应迅速，变向灵活，控制好球。3.敢于挑战自我，乐于重复练习。1.篮球：行进间变向换手运球。2.游戏：三角形变向运球接力赛。重点：运球、转体、探肩、跨步。难点：动作连贯，控制好身体重心和球。1.示范、讲解行进间变向换手运球的

方法要领。2.听哨音集体进行原地运球、转体、探肩、跨步换手运球的徒手模仿练习。3.变换节奏指挥学生原地运球2次后，进行转体、探肩、跨步换手运球的练习。4.设置标志，指挥学生由慢到快进行行进间运球6米变向换手运球一次的练习。5.分组进行行进间变向换手运球

的练习，教师巡视指导纠错。61.能记住运球考核的方法和要求。2.约85%的学生能够用熟练的运球技术完成考核任务，约30%的学生运球动作娴熟，人球合一，达到优秀。3.对考核态度端正，能够正确评价自我和他人。1.篮球：运球考核。2.游戏:端线篮球。重点：运用熟练的

运球技术完成考核。难点：人球合一。1.讲解考核的方法和要求。2.组织学生分组选择自己熟练的运球动作进行练习。3.按组别依次进行考核，并做好记录。4.宣布考核结果并提出后续学习的要求。5.分组进行游戏练习与比赛。力求把知识提升为智慧，智慧转化为能力，能力具体为手段，手段施

展于课堂，课堂焕发出活力，活力增进健康。谢谢！