【文档说明】《头顶球》PPT课件2-八年级体育与健康【人教版】.ppt，共(8)页，111.500 KB，由小喜鸽上传

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足球头顶球教学设计一、指导思想•本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生为主体地位，培养学生创新精神，合作意识及实际能力，激发不同层面学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的中心作用，为终身体育打

下基础。二、设计思路•本次课是头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技能有全面的认识。通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术。利用游戏比赛巩固所学的内容，教学过程中积极引导和鼓励学生个性发展，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教

学，使学生都有体验成功的乐趣。将基本动作传授给学生，让其掌握动作要点，然后学生小组参与活动，发挥小组作用。互相帮助，互相学习，让学生在轻松环境中锻炼身体，能够将足球运动的灵活性训练运用在实际中来，发挥健身作用。三、教材分

析•足球是趣味性与竞技性很强，体能技能及团队意识非常高的集体性运动项目，具有集体性，竞争性强，趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质和思想教育品质教育有重要的作用，足球的初中体育教材中必修内容。足球技术多样。本书的学习的是足球部分中的头顶球技

术以及过人和简单的2过1配合。通过学习可以发展学生身体基本活动，提高速度，灵敏，速度，力量，耐力等身体素质和动作的准确性，协调性，增加内脏的功能。同时培养学生勇敢顽强的精神。四、学情分析•本次授课班级为初中8年级2班学生。共40

人。运动的差异以及部分男女生的差异，而且有大部分还未接触过足球，但是学生总体的身体素质比较好，组织纪律，荣誉性强。充分发挥学生的主体作用。更好促进地促进学生努力达到教学目标。五、教学目标•认知目标：激发学生足球兴趣，引导学生积极联系•运动技能目标：使学生基本掌

握正面头顶球的动作要领并能结合实践•情感目标：增强学生的协调能力，培养学生团结合作，积极进取的意志品质六、教学重难点•重点：头顶球的时机难点：头顶球的落点判断七、教学方法•本课节采用了，讲解，示范，模仿，竞赛等教学方法。循序渐进，层层深入，充分挖掘每个学生的潜能。

充分发挥学生的主体作用。