【文档说明】《成套动作》教学设计2-八年级体育与健康【人教版】.doc，共(5)页，52.000 KB，由小喜鸽上传

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《大众健美操三级》教学设计一、设计思路本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导，坚持“健康第一”的指导思想，结合我校的实际情况，把课程内容与提倡个性发展相结合，进而提高学生学习的积极性，激发学生锻炼的

热情，为树立终身体育意识奠定基础。在教学过程中，加强学生模仿自学,自编自练的能力,让学生在学习过程当中获得成功感,提高学生的审美观及鉴赏能力,培养学生相互探究、团结合作的精神,促进身心全面协调发展,增强社会适应能力。二、学情分析初中八年级的学生正处于生理、心理转变期，是个性发展的转折点，同时身体

的迅速成长，情绪及心理素质不稳定，但有一定的自觉性和独立完成动作的能力，并能对直观事物进行综合评价。根据学生素质情况，适当的降低教学起点，帮助学生初步掌握健美操的基本动作方法。三、教材分析健美操，充分

挖掘了体育运动中的健美、审美内涵，培养学生音乐节奏感，逐步形成学生优美的基本身体姿态和良好的气质。四、教学目标1、运动参与目标：进一步感知健美操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼，理解它的健身作用。2、运动技能目标：通过

第三套大众健美操第一节动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。提高学生学习的能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态.3、心理健康目标：体验学习中的成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；树立自信

心，对生活充满自信。4、身体健康目标：发展学生灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质；5、社会适应目标：通过小组比赛建立和谐的人际关系，养成良好的合作精神。五、教学重点与难点教学重点：基本掌握健美操组合动作教学

难点：动作的规范性、动作与音乐节奏的融合六、教学过程1、课堂常规：集合整队，清点人数；师生问好，宣布本课内容；安排见习生。2、热身：1）小游戏“找朋友”，2）基本步伐练习3、学习大众健美操三级规定动作第一节

：教师完整动作示范，通过分解教学，使学生建立正确的动作概念。教师运用领做法、递加法、完整法、分解法、分组练习法、竞赛法等教学方法，使学生逐步学习动作。4、小组分组练习：由小组长带领各个小组分组练习，教师巡回指导并且结合音乐巩固练习，从而提高学生的学习效益，加强学生动作的优美性和力度，增强

学生的韵律感。5、小组竞赛：每个小组进行表演比赛，评选出一二三等奖。6、放松练习：教师在音乐的伴奏下，带领学生做舒展柔美的拉伸动作放松，使学生能够充分的拉伸身体、自我调整身心。7、课后小结：教师对本节课的内容进行总结点评，提出要求及课后作业。七、教学特色1、在

热身活动中，通过基本步伐练习的形式，增强学生动作概念表演意识，激发了学生对本节课新知识学习的热情。2、通过教师分解教学的方式，学生主动模仿，进行递加式学习，逐步掌握知识。既培养了学生自主创新的能力，也对自学能力有了积极的认识，更激发了学生

对体育课的热情。最后通过表演比赛的形式使整个课堂进入高潮，提高学习学习的积极性！八、预计运动效果与负荷：预计最高心率可达到165——175次/分，平均心率为130次/分，练习密度为50%，强度达到中等。九、场地与器材：塑胶场地，一台播放

器，一个U盘、四张奖状《健美操——基本步法及简单动作组合》教案本课内容大众健美操三级规定动作第一节本课目标1、运动参与目标：进一步感知健美操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼；并能经常通过学练，理解它的健身作用。2、运动技能目标：通过第三套大众健美操

一级动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。提高学习的能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态；3、心理健康目标：体验学习中的成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；树立自信心，对生活充满自信。4、身体健康目标：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质；5

、社会适应目标：通过小组比赛建立和谐的人际关系，养成良好的合作精神。课的结构课的内容时间次数组织教法与要求开始部分10分一、课堂常规：1．体委整队，清点人数2．师生问好3．介绍本课内容4．安排见习生二、准

备活动：1．热身:四路纵队跑成一路纵队绕着场地慢跑成一个长方形,在跑动中听口令做游戏：小游戏“找朋友”方法：在慢跑中老师突然喊出一个数字如：3、5等，学生听到数字后立即与邻近的同伴按照老师喊出的数字包成一团。规则

：不能将抱成团的同学挤出来，在规定的场地只能是相邻或是相近的不能对角线跑，最后没有抱成团的同学做两个深蹲跳起2、基本步伐热身（1）踏步（2）一字步（3）V字步(4)侧并步（5）交叉步244分组织：OOOOOOO

OOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXＡ要求：快静齐1、游戏组织：AA要求：沿着逆时针方向慢跑游戏2、基本步伐组织：要求学生面向老师站立，跟着老师做基本步伐练习AA基本部分30分一、介绍学习内容，大众健美操三级第一节，教师先伴随音乐示范一遍。二、教师教，学生学教师运用领做法、递加法、完

整法、分解法、分组练习法、竞赛法等教学方法，使学生逐步学习动作三、小组分组练习：由小组长带领各个小组分组练习，教师巡回指导并且结合音乐巩固练习，从而提高学生的学习效率，加强学生动作的优美性和力度，增强学生的韵律感。四、小组竞赛：每个小组进行表演比赛，评选出一二三等奖。2分15分5分8分组织

：OOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXＡ教师：1、讲解技术要领、方法、重点和难点2、教师完整动作示范3、上、下肢分解讲解示范并练习4、完整练习，纠正错误5、师生间交流学生：1、认真听教师讲解

3、分组练习4、互相纠正动作5、与教师、同学交流要求：1、听从组长指挥2、认真比赛，为小组挣得荣誉结束部分5分1．放松拉伸练习2．点评本课情况3．布置课后作业4．师生再见5．收器材5分组织：OOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXＡ要求：调整呼吸，慢慢拉伸，充分放松场地器材塑胶场地

，一台播放器，一个U盘、四张奖状