【文档说明】《简单战术配合》教学设计1-八年级体育与健康【人教版】.doc，共(3)页，92.000 KB，由小喜鸽上传

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教材行进间运球上篮及传接球上篮课的类型新授教学目标1、通过行进间运球上篮练习巩固学生上篮技术，纠正错误动作，学习行进间传接球上篮，使85%以上学生掌握行进间传接球上篮技术。2、通过行进间传接球上篮练习进一步巩固行进间运球上篮技术，提升学生球性、身体

协调性及应变能力。3、通过本节课练习发展学生个性，培养学生团队合作、拼搏进取精神。重点与难点重点：行进间运球上篮难点：行进间接球上篮顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分准备部分2分钟4分钟2分钟10分钟一、课堂常规1、集合整队，体委报告人数2、师生问好3、宣布

本课任务与要求4、检查服装，安排见习生5、安全教育二、运球1、体前变向2、转身变向3、自主运球三、抢断球游戏篮球场地内运球进行相互干扰，淘汰者持球界外站好，剩下人数多的班级获胜，失败者每人三个深蹲跳四、球性、球操1、腰间

绕球2、胯下8字绕球3、伸展运动组织：四列横队教法：师生问好，了解并记录本班出勤人数，讲解本课相关内容，检查学生着装，安排好见习生任务。组织：四列横队体操队形教法：1、教师讲解、示范练习方法。2、声音洪亮，

口令引导学生练习。组织：散点队形教法：1、教师讲解示范练习方法2、组织学生练习3、巡回指导，纠正错误动作，监督练习组织：四列横队教法：1、教师讲解、示范练习方法学法：四列横队站立××××××××××××××××××××××××××××▲要求：1、集合快、静、齐，右手夹球。2

、声音洪亮，精神饱满。3、精力集中，积极思考。4、课上练习注意安全。学法：1、明确练习内容及方法2、跟随教师指令变换练习内容要求：安静，认真听讲，积极练习学法：1、明确练习方法、要求2、严格遵守规则要求：练习中不得违例、犯规（走步、两次、打手、推人等）学法：1、认真

看动作示范，跟随教师完成练习。2、听口令进行练习。基本部分10分钟12分钟4、体转运动5、俯背运动6、全身运动7、手腕脚踝8、复习上篮手型9、上篮步法五、行进间运球上篮行进间运球上篮-跟进抢板交叉换位动

作要领：右侧同学上篮，左侧同学包抄跟进抢篮板球，底线交叉换位六、行进间传接球上篮传接球上篮-跟进抢板交叉换位2、教师带领学生进行练习组织：一路纵队于篮筐两侧教法：1、教师讲解示范练习方法、要求2、分组，组织学生练习3、巡回指导，纠正错误动作组织：一路纵队于篮筐两侧

教法：1、教师讲解、示范动作要领要求：动作舒展，整齐有力。学法：1、认真听讲，明确知识点及动作要领。2、排为单位，组长带领到指定地点按顺序进行练习3、虚心听从教师指导，及时改正错误动作。要求：完成上篮后快速离开篮下，前一组同学离开后下名同学开

始学法：1、认真学习，明确练习方法及要求2、以排为单位两排学生按结束部分5分钟动作要领：右侧同学传球于左侧同学，切入接回传球运球或不运球上篮(分层次)七、总结放松1、集合整队，放松游戏：胯下传接球2、本课小结3、师生再见2、组织学生分组练习，根据掌握情况

安排练习难易度3、教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。4、推优展示5、教师讲评6、归纳总结组织：四列横队密集队形教法：1、带领学生放松活动2、课堂小结3、师生再见顺序完成配合练习3、及时改正错误动作4、优秀学生技术动作展示5、

听教师点评技术动作6、总结归纳要求：1、明确路线2、合理运用技术动作学法：1、集合整队，进行放松活动2、课堂小结，师生再见要求：放松身心，认真总结教具准备篮球36个预计生理负荷课后记载5102015253080100120140160180200354045