【文档说明】《投掷练习》教学设计4-九年级体育与健康【教科版】.doc，共(5)页，86.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

实心球的设计说明指导思想：本课立足于“健康第一”的指导思想，依据初中学生生理与心理特点，以及新课程的教学理念，以“学生为主体”激发学生对体育的兴趣爱好，调动学生的积极性，提高学生的团队合作和竞争意识。学情分析：本课的教学对象是九年级学生，年龄为十六、十七岁左右，该年龄段学生正

处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力和较强的思维能力、创造能力，善于学习。本课采用了讲解、示范、创新、等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

教材分析：实心球是初中《体育与健康》中的重点教材。本课的双手头上掷实心球是近几年体育中考的项目之一。它可以发展学生的肌肉力量，运动速度和全身协调用力的能力。促进学生的冷静、果断等心理品质的形成，从而促进学生健康的生长发育。教学目标：1、通过本课学习使75%的学生能够基本达到动作

规范，50%的学生能够熟练掌握技术动作。2、通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，互帮互学及社会适应能力。教学的重点及难点：重点：是出手角度难点：是自下而上的发力顺序教学

程序：（一）准备部分1、课堂常规：教师宣布上课、师生问好、体委报告人数、教师宣布本课内容、检查服装2、慢跑：调动学生积极性和精神状态3、活动各关节：充分活动开以免基本部分受到伤害（二）基本部分1、实心球的辅助性练习（1）坐姿的投球练习、（2）跪姿的投球练

习。二人一组进行互投练习，在练习中体会双手头上前拋实心球的基本动作。2、双手头上前抛实心球完整动作练习采用学生观察练习、学生体会得方法。在练习中体会动作要领，要把重点放在克服困难上，，教师做巡视指导，纠正错误动作，教师根据掌握的实际情况，找出对动作技术掌握好的

同学做示范，其他同学要注意观察、研究，最后由教师总结，在此期间，同伴练习时，其他学生要注意观察，给予适当的评价，以便每名学生都要了解自己对动作的掌握情况，以好带差，相互促进，如此反复练习，必然会克服困难，锻炼出良好的意志品质。（三）结束部分同学之间相互放松，让学生在心情

愉快的氛围中结束本届课。本节课在小节中，最后由教师进行概括总结。学生归还器材。场地及器材：篮球场地实心球12个体操垫12块皮筋1条教学效果：平均心率为：100-110次/分最高心率为：120-130次/分练习密度：28%-32%课时计划鞍山市第十四中学授课年级：九年

人数：24人授课教师：张姝教材内容１、实心球的辅助性练习２、双手头上前抛实心球教学目的的1、通过本课学习使75%的学生能够基本达到动作规范，50%的学生能够熟练掌握技术动作2、通过实心球的练习发展学生

力量、协调等素质，提高投掷能力。3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，互帮互学及社会适应能力。时间分配课的内容教师活动学生活动准备部分8＇︱10＇一、课堂常规１．师生问好２．宣布上课

及本节课内容二、慢跑慢跑前提腿跑后踢腿跑三、活动各关节踝腕关节肩关节髋关节膝关节弓步压腿侧压腿压肩教法：1．师生问好2．宣布上课及本节课内容3．检查着装要求：1.站姿端正、精神饱满2.安静、整齐教法：1.教师口令指挥2.语言激励教法：1.口令指挥2.语言提示要求：1.动作有力、到位2.协调、舒

展学法：1、体委整队2、报告人数组织形式：学法：1、注意听教师口令2、认真、规范的完成动作组织形式：要求：1、精神饱满，跑动路线准确。2、注意安全学法：

1、师生共同练习2、注意动作的规范到位要求：1、遵守课堂纪律2、注意动作到位、活动充分3、注意安全组织形式：基本部分23＇︱25＇一、实心球辅助性练习1.坐姿的投球练习体验肩、腕、指关节协调用力。（挥臂）眼看：出手角度。2.跪姿的投球练习体验（腰）挺

髋收腹协调用力，避免塌腰。二、完整动作重点：是出手角度难点：是自下而上的发力顺序教法：1、学生自主练习2、引导学生体会正确动作3、教师巡回指导，针对出现问题及时纠正指导要求：1.语言清晰2.动作到位、准确、协调3.注意安全教法：1.

完整动作示范并讲解动作方法2.组织学生分组进行练习3.教师巡回指导并纠正错误动作4.教师点评，找优生进行示范要求：1.认真听讲，听口令进行练习2.注意观察、相互纠正3.动作到位组织形式：╳╳╳╳╳╳╳╳要求:1.认真练习2.注意观察、相互

学习3.注意安全学法：1、学生认真观察、思考动作技术2、学生分组进行练习3、在教师的指导下规范动作技术4、观察优秀同学动作技术，找出自身不足5、认真听教师讲解组织形式：要求：1.动

作准确、到位2.注意安全结束部分３＇︱５＇１、放松2、课堂小结３、师生再见4、下课收送器材教法：1.学生分组进行放松2.语言提示.3.总结学生本节课表现情况4.师生再见5.下课收送器材要求：语言简练.流畅组织形式：¤¤¤¤¤¤¤¤

¤¤¤¤要求：学生充分放松教学效果平均心率为：100-110次/分最高心率为：120-130次/分练习密度：28%-32%预计心律曲线图场地与器材篮球场地体操垫实心球12个皮筋一条