【文档说明】《灵敏练习》教学素材1-八年级体育与健康【教科版】.doc，共(1)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-73383.html

以下为本文档部分文字说明：

灵敏素质练习教学简介瓜州二中孙克俊兴趣是最好的老师。对某项体育活动感兴趣，可以促使人们对此倾注更多的时间和精力，产生持久的注意，并能保持清晰的感知，周密的思维，牢固的记忆，丰富的想象。体育活动要求人们付出较多的体力，比较容易产生疲劳和厌倦。但是

，如果对活动本身感兴趣，就会精神饱满、积极热情地投入，刻苦学习，努力进取。初中生的体育兴趣比较广泛，但容易分化。受教师教学水平、学校体育传统和个人体育专长与体育成绩的影响，一部分学生开始有了体育的专一兴趣。由于生理上的成熟使

男女生的体育兴趣发生了较明显的分化。男生喜欢活动量大和能表现灵活、敏捷、竞赛性强的活动，如篮球、足球、武术、田径等。女生则喜欢姿势优美、节奏感韵律感强，能表现柔韧、机智和美感的项目，如艺术体操、排球、技巧等。但她们对脏、累项目如长跑最不喜欢。男生

比女生体育兴趣广泛，但多数初中生尚未形成对专项运动的稳定兴趣。本堂课运用热身游戏，设计趣味接力赛，音乐放松等环节充分调动学生课堂学习锻炼兴趣，课堂准备部分热身游戏中教师巧妙的为每位学生定义一个“身价”教师设计“抢钱”游戏提高学生的参与兴趣学生的反应能力，课堂基本部分

趣味接力赛教师设计“小马跳”“钻栏架”“仰卧起坐”等环节，发展学生灵敏素质，并在游戏过程中加有背景音乐游戏采用分组竞赛模式，充分的调动了学生的参与兴趣，放松活动采用流行音乐放松操学生参与积极放松充分。