【文档说明】《乒乓球》教学设计3-八年级体育与健康【教科版】.docx，共(4)页，117.308 KB，由小喜鸽上传

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熟悉球性与正手平击发球单位鄂伦春自治旗大杨树第三中学教师高菲职称中教一级电话13654708333年龄36岁教龄15年班级初二4班人数32人教学内容1、熟悉球性练习2、正手平击发球教学目标知识目标学生能够掌握正手平击发球的动作和方法及要领。技能目标通过本节课学习使大部分学生能够熟练掌握、运用步伐练

习和正手平击发球的技术。情感目标利用游戏培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。教学重点正手平击发球的时机以及落点的掌握教学难点抛球时，向后上方引拍。挥拍击球球拍向前下方挥动，击球的中部或偏

上。教学过程课的内容组织教法与要求运动负荷教师活动学生活动组织队形与要求次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队报告出缺勤人数2、师生间问好3、导课宣布本次课内容4、安排见习生5、教师领绕乒乓球台跑6、徒手操第一节：头部运动第二节：肩部运动第

三节:髋关节运动第四节：膝关节运动第五节：体前屈运动第六节：活动踝、腕关节第七节：手指运动1、向学生问好2、宣布本次课的内容3、安排见习生4、教师放音乐，教师领绕乒乓球台跑5、教师做示范动作1、向老师问好2、整队快、静、齐报

数声音洪亮，精神饱满3、见习生随堂看课4、学生要有激情遵守规则，注意安全1、认真观察2、在教师的带领下做徒手操3、动作到位，舒展大方上课队形教师领绕乒乓球台跑徒手练习队形：要求：体操队形散开前两八拍进行后两八拍相反7分钟中教学

过程课的内容组织教法与要求运动负荷教师活动学生活动组织队形与要求次数时间强度基本部分一、步伐练习：1、并步练习2、滑步练习3、交叉步练习二、熟悉球性1、握拍姿势：一种是直板，另一种是横板。动作要领：本节课学习直板方法，以右手为例，以食指的第二关节和拇指的第一关节扣拍，距

离要适中，其他三指自然弯曲重叠。2、熟悉球性（1）托球练习（2）颠球练习三、正手平击发球1、抛球练习动作要领：站位进台，左脚稍前，右脚略后，含胸收腹，左手持球置于掌心向上抛球2、正手平击发球动作要领：身体离球台约40厘米，两脚左右开立，左脚稍前略

宽于肩，膝关节弯曲。抛球时，向后上方引拍，拍面略向前倾。挥拍击球球拍向前下方挥动，击球的中部略偏上，击球后迅速还原。1、教师边讲解边示范2、教师下达口哨1、教师示范并讲解动作要领2、教师纠正学生错误动作1、教师明确练

习方法2、教师下达口令1、教师边讲解边示范2、找出错误个别纠正1、学生模仿教师练习2、听哨声反应练习学生模仿练习1、原地托球练习2、行进间绕台托球练习3、原地颠球练习4、行进间颠球练习1、学生徒手练习2、学生有球练

习3、分组练习讲解队形：要求：两脚蹬地要有力，保持重心平稳练习队形要求：拍面置于胸前，保持拍面的平稳。1、全体同学两人一组站在乒乓球台面对面进行练习2、要求学生动作到位，舒展大方。各5至8次4分钟20分钟小教学过程课的内容组织教法与要求运动负荷教师活动学生活动组织队形与要求次数时间

强度结束部分3、游戏；正手平击发球进盆方法：各小组选出一名同学，共两组，第一次每人5个球，第二次每人3个球进行发球进盆练习，以进盆数量多少为胜。目的：检测学生们这节课所掌握的效果，以及培学生们团结协作的集体荣誉的精神。四、结束部分瑜伽放松静力拉伸1、体委整队2、总结本课3、

师生再见，收回器材分组比赛，比赛的同时也要体会发球动作，总结出优点和大多数学生存在的问题。教师在音乐的伴奏下带领学生练习1、教师总结2、教师给予评价3、师生再见4、学生收回器材学生跟随教师做静力拉伸1、听教师总结

2、师生再见3、帮助老师收回器材要求：在游戏中发扬团结协作的精神练习队形要求：快静齐认真听教师总结2次5分钟4分钟小小与练习密度预计生理负荷预计实际平均心率90----100次／分钟最高心率110---120次／分

钟练习密度35---45％场地器材乒乓球场地乒乓球32个16副音响一个反思