【文档说明】《跑的练习与游戏》教学设计2-八年级体育与健康【教科版】.doc，共(2)页，73.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

主备人：孙克俊授课教师：孙克俊教学内容：趣味接力赛身体素质练习教学目标1.认知目标：通过教学使学生了解练习身体素质的相关方法并知道跳的主要发力部位。2.技能目标：通过教学发展学生的协调性，灵敏性，速度等身体素质，使大部分学生能够掌握在跑跳的过程中的正确发力。3.情感目标：培养学生参与活动

的积极性，学会团结，学会竞争，提高学生的社会适应能力。负荷：较强75%（强100%较强75%一般50%弱25%）教学时数1课时教学时数第1课时备课总数第1课时教学程序教学内容教师活动学生活动及组织形式时间分配课前准备课堂常规1.体育委员整队及报告人数。2.宣布本次课的内容及要

求。3.检查学生服装及危险物品安排见习生。1.体育委员集合整队、报告人数2.要求做到快、静、齐，精神饱满组织：男生：女生：

（1—1）5′准备活动1.组织学生做行进间热身活动2.课堂热身游戏“抢钱”1.教师组织学生绕指定场地慢跑2圈2.组织学生绕指定场地做行进间徒手操A前踢腿B后踢腿C弓步走D并步走E高抬腿3.教师讲解示范动作要领巡回指导组织学生做练习3.及时纠

正错误动作要求：喊口令声音哄亮组织有序2.讲解游戏规则组织学生做游戏“抢钱”游戏规则每位同学在游戏当中拥有一个身价男同学（5毛）女同学（1块）当教师喊出一二的口令后学生拍两次手三四的口令学生跺两次脚，边跑动边做相应动

作，教师随机报出钱数如：5.56.5等学生根据自己的身价迅速组成相应的钱数后抱团蹲下，未完成的同学视为抢到的钱数，教师随机制定相应的“小奖励”将钱“花掉”1.认真参与热身活动组织：要求：认真参与，认真练习，动作标准到位队伍整齐2.游戏

要求：学生认真听讲，积极参与游戏，反应要迅速15′基本部分1.趣味接力赛2.身体素质练习3.放松活动A协调性放松游戏B音乐放松活动a闭眼原地踏步b踏步抖动双臂c拍打双腿1教师讲解趣味接力赛游戏规则，将学生分为人数相同的四组，每组同学成一路纵队面向

游戏场地在起点线后站立，当听到开始哨音后每组的第一位同学迅速出发进入第一关双脚并跳通过花环，然后进入第二关钻过栏架，最后进入第三关在垫子上完成2个仰卧起坐后以最快的速度从侧面返回起点与下一名同学击掌后下一名同学依次完成游戏项目，待每队的最后一名同学完成比赛后游戏

结束。（注：1根据班级人数随机抽2-3名同学充当小裁判。2根据课堂气氛游戏进行两组）2.教师组织学生进行游戏并当游戏裁判2.教师组织学生进行身体素质练习A俯卧撑（男15*2组;女10*2组）B原地深蹲跳（男

15*2组;女10*2组）3.讲解示范组织学生做放松活动。要求：讲解要清晰，示范要标准，充分调动课堂气氛。1.学生认真听取游戏规则，认真参与游戏要求：在游戏过程中务必注意自身安全，跳花环时双脚要并拢，钻栏架时

身体重心要降低不能触碰栏架，仰卧起坐时动作要标准，坐垫子时要稳。组织：3学生认真参与身体素质练习组织：

4.认真参与，放松要充分组织：15′结束部分1.集合整队2.小结本课3师

生道别1.教师组织学生迅速集合。2.对本次课进行总结。3.向学生再见。1.迅速集合要做到快，静，齐组织：如图（1-1）2认真听讲，认真反思寻找自身不足。3.向老师再见。5′使用器材：标志桶4个垫子4个栏架4个花环16个

哨子一把课堂反思通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,也为我们开展心理健康教育提供了良机。教学过程中，考虑到学生的

身心发展规律和心理需求，通过小组竞赛完成了课堂游戏教学。提高了学生自主学习能力，对学生合作意识和创新意识的培养有重要意义。，等级评定ABC练习密度强一般√弱