【文档说明】《篮球》教学设计4-八年级体育与健康【教科版】.docx，共(3)页，43.820 KB，由小喜鸽上传

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篮球选修课——学习<<四角传球>>授课班级：初二人数：40人课时：1课时授课教师——莫善东教学内容内容分析1.复习双手胸前传接球2.学习四角传球学情分析本节课主要的授课对象是初二篮球班的学生，主要学习四角传球，通过本次课的教学使我们对学生

的篮球基本基本技术有了全面的了解，同时提高学生的传球技术。学情分析1.认知目标：通过本节课使学生了解跑位接球的动作要领。2.技能目标：通过本节课使学生懂得在篮球实战中传好球，接好球技巧。3.情感目标：通过篮球四角传球使学生培养

对篮球的兴趣。重点难点重点：侧身弧线跑动路线以及接球跑位。难点：移动传接球和身体的协调配合。教学过程教学内容教法学法组织与要求愉快导入一、课堂常规1.集合整队2.检查人数3.宣布本次课的内容4.安排见习生1.集合、整队，并检查人数及服装。2.师生问好。3.宣

布本次课的内容，目标和要求。4.安排见习生。1.接受体育委员报告，向学生鞠躬问好！2.认真听讲。明确学习的内容和要等。3.见习生按照要求随堂听课，做力所能及之事。一、全体集合，四列横队，队长向教师报告人数，向教师问好。组织如图：OOOOOOO

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO×要求：快静齐热身活动1.准备活动饶篮球场跑三圈。教师带领学生做拉伸操-并口令指挥：1.头部运动2.肩部运动3.扩胸振臂运动4.腰部运动5.弓步压腿6.徒步运动7.手腕脚踝关节1.教师指导学生绕篮球场跑三圈，注意

观察学生跑步秩序。2、教师带领学生做拉伸操--并口令指挥。1.学生站好队伍跟教师做准备活动；2.学生要认真听口令进行练习。←←↓↓→→→→→↑要求：绕篮球场跑三圈。开始部分、教学重点部分、二、复习篮球双手胸前传接球

与单手体侧传球：1.两人一组，相对双手胸口传球与单手体侧传球练习。三、四角传球：1.讲解篮球四角传球练习的重要性。练习方法：四角传球练习时，现将本班同学分成四组。站在篮球半场的四个场角（如图）。练习时④传球给⑤，并跑向⑤接回传球并传给⑥，然后跑到⑥的队尾。当④传给⑥时，⑤紧跟着快递切向⑥，

并接⑥的传球在把球传给⑦，然后跑到⑦的队尾，如此连续进行。（按右图路线跑）。2.请出几位动作比较典型的同学做示范，老师同学共同点评一下优缺点。1.教师边讲讲解边示范；2.组织学生进行练习。3、观察学生动作是否标准。1.老师边讲解边做示范；2.组织学生进行练习。3.观察学生动作是否标准，

并加以指导。1.认真听老师讲解并按老师讲解的动作开始练习。2.听从组织安排保持秩序。1.认真听老师讲解并按老师讲解的动作要求开始练习。2.保持上课秩序。OOOOOOOO×OOOOOOOO要求：按老师指令进行练习。⑥⑤⑦④×OOOOOOOOOOOOOOOO×要求：按老师指令

进行练习。快乐体验“抢夺地盘”---游戏规则：在四角传球练习的基础上多加一个球，对角两球同时开始进行练习，被追上的一组接受惩罚。1.老师边讲解边做示范；2.组织学生进行游戏。1.认真听老师讲解并按老师讲解的动作开始游戏。组织：同上（原来的基础上多加

一个球）结束部分1.集合整队2.小结3.回收器材4.师生再见1.总结课堂的优点和缺点。2.安排值日生收器材。3.与学生道别。1.学生听并按要求去做OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO×要求：快静齐