【文档说明】《与综合性操作技能发展有关的力学知识》教学设计3-八年级体育与健康【冀教版】.docx，共(1)页，3.114 KB，由小喜鸽上传

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复习技巧（团身前滚翻等），往返接力跑教学设计一.教材分析：1.技巧练习能提高灵敏素质。通过复习能更准确、熟练掌握动作。2.接力跑练习既可以掌握交接棒技术，又可以培养团队意识，同时还发展了速度素质。二.学情分析：1.技巧动作

，男生一节课，大部分基本可以完成动作，但其中大部分人动作不太准确、熟练；女生小部分可以完成动作，但动作质量较男生差很多。都需要通过复习才能更准确、熟练掌握动作。2.竞赛性质的练习多数学生喜欢，都想获胜。交接棒技术对获胜有一定的影

响。接力跑过程中的相互提醒，对交接棒技术的掌握有事半功倍之效。三.教学目标：1.通过技巧复习，85%的学生能更准确、熟练掌握动作。2.往返接力跑后，90%的学生能准确、熟练掌握交接棒技术。四.教学设想：1.技巧复习时，多强调倒三角支撑和后脑着垫子的要领。不熟练的多做。2

.往返接力跑男女混编，情绪更高。五.教学过程设计：1.准备活动后，男女生各一组，复习技巧（以团身前滚翻为主）。教师巡查，提示要领，适时帮助。若男生完成情况好，可复习肩肘倒立。2.男女生各二组，但男一组女一组和为混编一组；另为混编二组，进行往返接力跑。途中设一块折立的小体操垫

，从上跳（跨）过，至折返点绕回，再次跳（跨）过小体操垫，回本组要从队尾绕过，再跑到排头处（换手）交棒（下压式），完成后回队尾。三局二胜。3.放松整理以颈部和下肢为主。4.教学重点是下压式交接棒技术；难点是接棒人的上肢和手型控制

。六.教学效果预计密度38%强度中高平均心率110次/分钟