【文档说明】《发展综合性移动技能》教学设计11-八年级体育与健康【冀教版】.doc，共(3)页，73.000 KB，由小喜鸽上传

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教材正面双手投掷实心球难点：蹬地、收腹、挥臂、拨指。重点：上下肢协调配合、由下而上发力。教学目标认知目标：知道决定投掷远近的关键因素技能目标：基本掌握正面双手投掷实心球的动作要领情感目标：在练习中树立自信心，提高自主学

习能力教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装

。2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。1、安排见习生。2分全班成二列横队集合。组织如图一×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○△★（图一）1、“老师好！2

、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。热身运动1、花样慢跑，全体学生成一路纵队，由教师带领大家按照不同的路线进行慢跑热身，活跃了课堂的气氛，激发了学习的兴趣，使枯燥的慢跑

变的妙趣横生。2、教师讲明练习内容及要求。（1）上肢运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动要求：活动充分6全体学生成一路纵队，由教师带领大家按照不同的路线进行慢跑热身，活跃了课

堂的气氛，激发了学习的兴趣，使枯燥的慢跑变的妙趣横生。练习对形学生在教师口令指挥下进行练习×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○△4×8拍教学过程教学内容教师

活动时间学生活动练习次数基本部分正面双手投掷实心球素质拓展阶段一、正面双手投掷实心球原地无球模仿练习示范分解讲解法观察分解讲解法1、手持实心球模仿练习示范分解讲解法观察分解讲解法2、双腿伸直坐姿掷实心球示范分解讲解法观察分解讲解法3、双腿跪

姿掷实心球示范分解讲解法观察分解讲解法4、前抛实心球练习示范分解讲解法观察分解讲解法5、分组掷实心球练习示范分解讲解法观察分解讲解法6、学生展示评价二、教师组织学生进行素质练习负重仰卧起坐：（1）双手抱住一只实

心球放于胸前，双脚固定，根据老师的口令进行练习。（2）双手持球与脑后，双脚固定，根据老师的口令进行练习。266一、学生分成四组进行练习○○○○○×××××△○○○○○×××××1、体会掷实心球的动作方法和要领学生结组进行徒

手模仿练习，相互评价动作质量2、体会出手速度和用力顺序相互观察。3、体会两臂力量用力将球掷出4、体会腰腹和上肢协调用力将球掷出5、体会用力过程理解出手角度和速度对距离的影响6体会蹬地、收复、挥臂、拨指

的用力顺序、一、学生在教师的组织下进行素质练习○○○○○×××××△○○○○○×××××12~16结束部分小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见5一、学生二列横队集合队

伍，并自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见实施情况记载本课根据教学内容的特点和学生的身体条件，采取递进式的教学方法和启发式教学策略，把实心球的动作要领通过排球作为过渡道具，使练习由易向难转换，激发了学生的学

习兴趣，提高了掌握动作的效率，提高了学生发现问题解决问题的能力。通过器械的辅助素质练习，使枯燥乏味的素质练习变得有趣生动，让学生的腰腹力量在欢乐中得到了锻炼。预计负荷练习密度：40-45%平均心率：120/分场地器材篮球场一片、实心球31只、小体操垫20块