【文档说明】《发展综合性身体控制技能》教学设计1-八年级体育与健康【冀教版】.doc，共(2)页，63.500 KB，由小喜鸽上传

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体育与健康课教学设计教学对象八年级人数40课次第1课时教学内容1．技巧：远撑前滚翻2．游戏：障碍跑重点远撑团身翻滚：登地、摆臂协调用力，团身、翻滚的连贯性难点含胸、团身的连贯性教学目标1．认知目标：学生能够了解远撑前滚

翻的动作技术结构，并明白“远”与主动力是蹬地有力。2．技能目标：在学生熟练掌握前滚翻的基础上有70%的学生能完成较远距离的前滚翻3次以上，另30%学生能够完成较近距离前滚翻3次以上（在5-6次的检测练习中）；提高人体平衡能力和控制

能力。3．情感目标：培养学生相互合作帮助的集体主义精神和勇敢、果断、勇于进取的意志品质课的部分课的内容组织教法与学法练习教师活动学生活动组织示意图次数时间开始部分1′一、体育委员整队，检查班级人数，并报告老师。二、课堂常规·师生问好。·教师宣布本课内容三、安排见习生。一、要求：声音洪亮，口

令清晰，仪表端庄，语言亲切。二、组织：·调动队型·简要讲解本课内容与目标一、成四列横队要求：快、静、齐二、认真听讲要求·师生问好。·听清本课内容及要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○○○○○11′准备部分5′一

、跟音乐慢跑二、准备操：1、头部运动2、腰部运动3、腿部运动4、全身运动5、抱膝运动一、组织：·口令指挥二、组织：·讲解规则·用口令指挥学生完成练习·提醒学生集中注意力一、慢跑·听音乐·跟上节拍二、跟做准备操·跟教师示范做动作·听口令完成正确动作要求：动作准确、到位完成有效拉

伸＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○○○○○14×82′3′基本部分32′一、复习前滚翻1、复习前滚翻动作要领蹬撑团起有力稳定紧跟起一、组织1．组织·教师观察学生完成情况要点：团身紧·教师强调脚蹬地作用·组织学生练习背部着地·教师示范动作要点：双脚用力蹬地·

指导学生练习一、复习与提高1．前滚翻练习·根据自身问题纠正练习·改进前滚翻练习·看教师示范明确要点·自主练习体验摆腿动作2∣44∣63′3′基本部分32′二、学习远撑前滚翻重点：蹬地、远度难点：屈肘缓冲1．讲解远撑前滚翻的要领

：A双手远撑B.两脚蹬地C.低头含胸D.团身紧凑E.滚动圆滑2．蹬撑滚翻练习根据学生情况布置任务3．撑手缓冲练习4．小组展示与检测每组同学做展示表演三、游戏障碍跑接力：把学生分成4组进行比赛，每个同学先

由垫上平板开始，起立后跑向下一组垫子，爬过垫子，跨过障碍物，绕过标志后直接跑回拍到下一个同学的手，下一个同学出发，以此类推，最快的一组为胜。最慢的一组罚做深蹲、俯卧撑。二、教学策略与组织1．讲解两种同动作的区别·教师示范完整动作·教师讲解动作要领2．组织·教师规范学生动作·蹬撑强化练习·教

师哨音指挥学生练习3．组织学生进行辅助练习·学生示范动作教师保护·强化远度动作·讲解屈肘缓冲4．组织·根据学生情况分层·指导纠错激发学生勇气5．组织·教师组织展示与检测学生学习效果并进行评价三、教学过程组织方式：1．教师讲解2．教师讲解游戏规则3．组织学生练习4．组

织学生比赛5．教师及时评价二、学习方法与过程1．建立概念·学生看示范观察动作·听讲解，提出疑问2．自我体验·用下颌和胸夹紧纸片·根据要求完成动作·学生支腿蹬地迅速·注意观察动作要点·动作明显且有远度·屈

臂缓冲练习要求：远撑团身要紧·观察同伴动作·选择适合自己的远度练习（1区2区3区）·突破自我、完成动作5．检测学习效果三、练习过程学生同教师口令完成游戏○○○○○○○○○○○○○○○○练习场地：155143′7′6′2′8′结束部分7′一、集合队伍

二、放松操二、讲评三、师生再见组织学生成四列横队放松操总结点评课堂情况提出要求与希望收放器材·成集合队型站立·放松活动·师生再见＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○○○○○4×815′2′场地器材1、大体操垫4

块2、小体操垫41块3、跨栏架4个4、标志物4个负荷预计练习密度：30-35%平均心率：120—130次/分钟课后小结