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《我们的梦想》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治

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以下为本文档部分文字说明:

1人教版道德与法治九年级第四单元第八课第一框《我们的梦想》教学设计一、教学内容分析:本框是九年级《道德与法治》第四单元的第八课《中国人中国梦》的第一框,教材内容主要介绍了实现中华民族伟大复兴是近代以来中

华民族最伟大的梦想,民族复兴梦的内容以及实现民族复兴的意义,介绍了为实现中国梦而提出的“三步走”战略目标、“两个一百年”奋斗目标。二、教学目标及教学重难点:(一)教学目标1.知识与技能:(1)知道我国民族复兴梦的内容、意义。(2)明确“两个一百年”奋斗目标。2.过程与方法:(

1)提高辨析分析问题的能力。3.情感、态度与价值观目标:(1)坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念,担负起时代责任和历史使命。(二)教学重难点1.教学重点:民族复兴梦的内容2.教学难点:为实现中华民族伟大复兴而奋斗三、教学方法讲授法、自主学

习法、自主探究活动、小组讨论法、教师的点拨指导讲解。四、教学过程(一)、导入视频感知中国民族伟大复兴的梦想。引出中国梦的内涵。2(二)绘制圆梦图小组合作探究:请根据课前查找的相关资料,绘制“圆梦路线图”并展示讲解。(三)中国梦的价值思考:结合

所见所闻及亲身感受,谈谈为什么一代又一代的中国人要努力实现民族复兴梦?(四)感受新时代结合时事新闻及自己的生活感受,例证“新时代”。(五)新时代的意义——“三个意味”通过观看视频,学生感受新时代的意义。(六)新时代,新思想(七)不

同阶段的战略目标(八)通过观看视频感受:实现中华民族伟大复兴,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。实现伟大梦想,需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍,奋力开启时代新征程。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。(九)未来的中国是什么

样的?通过学习本节课让学生再此设想未来的中国是怎么样的?首尾呼应,再次巩固重点知识点。

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