【文档说明】《我们的梦想》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治.doc，共(2)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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1人教版道德与法治九年级第四单元第八课第一框《我们的梦想》教学设计一、教学内容分析：本框是九年级《道德与法治》第四单元的第八课《中国人中国梦》的第一框，教材内容主要介绍了实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，民族复兴梦的内容以及实

现民族复兴的意义，介绍了为实现中国梦而提出的“三步走”战略目标、“两个一百年”奋斗目标。二、教学目标及教学重难点：（一）教学目标1．知识与技能：（1）知道我国民族复兴梦的内容、意义。（2）明确“两个一百年”奋斗目标。2．过程与方法：（1）提高辨析分析问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标：（1）坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，担负起时代责任和历史使命。（二）教学重难点１．教学重点：民族复兴梦的内容２．教学难点：为实现中华民族伟大复兴而奋斗三、教学方法讲授法、自主学习法、自主探究活动、小组讨论法、教师的点拨指导讲解

。四、教学过程（一）、导入视频感知中国民族伟大复兴的梦想。引出中国梦的内涵。2（二）绘制圆梦图小组合作探究：请根据课前查找的相关资料，绘制“圆梦路线图”并展示讲解。（三）中国梦的价值思考：结合所见所闻及亲身感受，谈谈为什么一代又一代的中国人要努力

实现民族复兴梦？（四）感受新时代结合时事新闻及自己的生活感受，例证“新时代”。（五）新时代的意义——“三个意味”通过观看视频，学生感受新时代的意义。（六）新时代，新思想（七）不同阶段的战略目标（八）通过观看视频感受：实现中华民族伟大复兴

，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。（九）未来的中国是什么样

的？通过学习本节课让学生再此设想未来的中国是怎么样的？首尾呼应，再次巩固重点知识点。