【文档说明】《灵敏性》PPT课件1-七年级体育与健康【冀教版】.ppt，共(9)页，1.103 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、指导思想1、坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，以培养学生终身体育运动习惯为主要目标。2、让学生在学习的过程中体会集体合作、共同完成游戏任务，进而培养学生的合作意识和活动能力。3、同时学生在参与中培养学

习能力，在学练中掌握锻炼方法，在竞赛中提高运动技能，在合作中感受成功的乐趣，以团结合作促进学生的身心健康发展。4、实现学生自主、合作学练的探究式学习方式。二、教学目标1、技能目标通过多种跳绳练习，发展弹跳力量和灵敏性。2、情

感目标通过练习让学生在学习运动过程中，学会合作、培养团结协作的精神。三、教材的选择与分析1根据初中学生身心的发展特点，多数为独生子女，个性很强，配合意识较缺乏。2怎样才能让学生对绳的各种跳法感兴趣？3选择单人

跳绳、双人跳绳、多人跳绳以及学生之间相互协作的游戏形式作为教学内容，让学生通过合作学习，创编花样，培养学生自主合作探究能力。4教材的选择，教学内容的确定，符合七年级学生身心健康及年龄特点，切合实际，具有健康性、趣味性、娱乐性

。便于学生掌握，激发学生的运动参与热情。四、本课的教学重点和难点教学重点：集体跳大绳的种类创编。教学难点：集体跳大绳的摇绳与跳绳的协作配合。五、教法1、启发数学法通过语言，动作激发学生的学习兴趣，肩发学生积板思考、求异创新2、情景教学法教

师创设情景，激发学生的兴趣使学生一步入课堂就享受到快乐，学生学习的氛围更浓了。3、游戏法通过游戏，不仅活跃了课堂气氛，调动了学生的学习情绪，而且从中培养学生的竞争意识，获得成功的喜悦和偷快的心情六、学法采用“体会”、“思考”、“练习”、“创新

”四个词来概括。1.体会：在教学过程中，教师不做在何示范，通过语言启发学生进行自主练习，让学生自由体会集体跳绳的方法，充分发挥学生的主体作用。2.思考：教师极置疑问，让学生动脑考、探索、交流，得出更多的跳绳方法。培养了学生的

脑力思维。3练习：根据总结出的方法，学生自由结伴，相互练习，相互评价。增强学生之间的团结协作精神。4创新:学生通过练习，感受到跳绳的乐趣，并能够大胆创新，进行各种花样的跳绳。七、课的密度与强度的设计本节课是以跳绳为手段，学生始终在练习中，进行活动课堂气氛活跃。因此，本节课的练习密度在45％-

75％之间，脉搏跳动由课前的一分钟跳动75次左右，到课中的一分钟跳动120次左右，最后通过放松再恢复到课前的状态。