【文档说明】《三 课余活动》教学素材1-八年级体育与健康【华中师大版】.docx，共(3)页，307.894 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-72780.html

以下为本文档部分文字说明：

五步拳教学设计说课稿一、说教学指导思想本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想。以激发学生的体育兴趣，发展学生的基本技能为手段，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，领悟为目的，培养学生的创造性思维和终身体育锻炼的习惯。二

、说教学内容武术作为一种民族传统体育项目，受到学生们的普遍喜爱。五步拳包含了长拳当中五种基本步型（弓、马、仆、虚、歇）,三种基本手型（拳、掌、勾），是学习武术的根本，练习中主要发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，可培养学生武术兴趣、激发其民族自豪感，同时为武术套路学习奠定基础。三、说

学情本次授课的对象为八年级女生。学生的力量有所欠缺，但协调性和柔韧性较强，同时有很强的自尊心和被认可感。中学生已有较强的创造能力和自学能力，通过自学质疑、讨论探究，充分发挥学生的潜能和主体作用，引导学生更好的完成教学目标

。四、说教学目标1、知识目标：掌握五步拳动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，培养崇尚武德的精神。2、能力目标：通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚，手形、步形正确到位。3、情感目标：培养学生谦虚好学、积极认真

、敢于尝试的学习态度。五、说教学重点难点教学重点：动作路线清晰，手形、步形正确到位。教学难点：体现出武术的精气神，做到形神合一六、采用的主要教学方法１、示范法２、探究法３、分统结合练习法４、游戏法和竞赛法５、评价反馈法6、归纳总结法七、教学过

程课的内容教师指导学法过程意图目标队型准备部分8′1游戏：地震来的时候2方法与规则（略）3徒手操4集合1讲解游戏方法与规则，并与同学互动2带领学生练习3迅速集合成四列纵队1认真听教师讲解游戏规则,并在教师带领下体验游戏乐趣2认真活动各关节达到热身目的3迅速还原1热身2活跃课堂

气氛,同时将德育教育融入课堂。3对本节教学内容起一个引导作用（图1）基本部分30′1、预备式：2、左弓步搂手冲拳3、弹踢冲拳4、马步架打1教师练习五步拳的动作2讲解动作要领和注意事项3教师巡回指导4统一纠正易犯错误5老师给予点评1教师讲

解五步拳的要领2视频展示整套动作3图片示范单个动作4教师示范并讲解动作5学生练习6单个同学1激发学生对武术的兴趣爱好2培养学生的自主学习能力和团队合作精神3做到探究式学习的目的××××××××××××××××××××××××▲（图2）5、提膝穿掌6、仆步穿掌7、虚步挑掌展示7各小组分别展示8学

生相互给予评价9擂台赛（图3）结束部分7′1集体舞2放松1组织学生成体操队形散开2教师讲解动作3教师用手势指引学生练习3点评本节效果并对学生提出要求1动作由易到难，逐渐增加难度2学生随老师连两遍后自己跟音乐练习3随音乐放松，调整呼吸和心率活跃气氛放松身心消除疲劳××××

××××××××××××××××▲（图4）效果预计教学效果:A.平均心率:120—135次\分B.练习密度:40—50%