【文档说明】《二 轻轻松松练一练》教学素材3-八年级体育与健康【华中师大版】.docx，共(1)页，14.299 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

专家点评：《双手胸前传接球》属于进攻技术，在篮球比赛中起到血液循环的作用。余老师的这节课围绕新课标将玩、学、练三者紧密结合，既尊重了学生游戏玩乐的天性，又有效的向学生传授了双手胸前传接球技术的知识与技能。听了这堂课我有以下三点感

触：1、调动学生的学习积极性是一堂课成功的关键。余老师整节课运用多种教学方法，首先用游戏引起学生的注意，激发学生兴趣；其次运用讲解、示范法，充分发挥教师的主导作用，帮助学生建立完整、清晰、准确的动作概念；2、抓住游戏比赛这一关键点余老师运用游戏比赛法

，提高学生积极性，注重“以人为本”的自主管理思想，给学生更多的活动空间，让学生在轻松、自主的教学活动中学会评价选择、自我管理、自我完善，培养现代社会所必需的合作、竞争意识与能力。3、抓住重点，突破难点，教学过程衔接自如。在余老师的引导下，抓住传球（翻转、下压、拨球），接球（迎球、后

引、护球）这一重点，突破用力协调，动作连贯一致这一难点，采用了多种组织形式，使学生在课堂中各有所获，自信、乐学。一点建议：在学习评价上，力图从终结性评价走向总结性评价与过程性评价相结合的综合评价，促进教与学互动、师生互动、生生互动。