【文档说明】《一 认认真真学几招》PPT课件8-八年级体育与健康【华中师大版】.ppt,共(9)页,4.297 MB,由小喜鸽上传
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合作类跳跃——齐心协力跳Yourcompanyslogan指导思想和教学理念本课以“以人为本,健康第一,快乐阳光体育”的教学理念,从学生实际情况出发,关注不同学生不同需求,让每一个学生受益;在教学中充分发挥学生主体作用,在
探究、合作体验中,培养学生主动思维。本课是学习合作类跳跃“齐心协力跳”第一次课,围绕学生学习“齐心协力跳”为主线,通过教师设疑,学生带疑体验,师生共同答疑,学生验证,展示与评价这个过程层层深入,循循渐进,让学生逐步学习
,掌握该技术动作,课中不断激发学生学习激情,体现兴趣性、互动、合作、自主等特性,在课堂中贯穿游戏活动,将技术动作融入到游戏中去,降低课堂教学的枯燥性,提高学生参与度,让学生在玩中学,在学中玩,充分展现阳光体育快乐精神。Yourcompanyslogan教材分析跳跃是人类日常生活中经常用到的
一种人体活动,是学生常见的、节奏强、兴趣高的一种体育活动,是现代奥林匹克田径运动中一项重要的比赛项目。在我们初中体育教学中占有重要的地位,对增强学生体质、提高学生的跳跃能力、运动技巧起到很好的作用,本课选择的合作类跳跃——齐心协力跳有
较高的难度,而且比较枯燥。因此本课围绕技术环节展开学习,在教学设计上紧紧围绕该技术动作,循序渐进,循循善诱,让学生逐步掌握该技术动作。将整个技术教学环节融入到游戏中去,使学生在快乐、轻松的环境下学会该技术动作。Yourcompanyslogan教学目标根据《体育与健康课程
标准》水平四运动技能和心理健康两个领域的相关要求,针对八年级学生的特点,本节课将选择如下三个目标:1、知识与能力:让学生了解齐心协力跳表象概念、作用和意义。2、过程与方法:通过练习竞赛培养学生跳跃能力。利用的方法有讲解法教学,示范法教学,练习竞赛等教学方
法。3、情感态度及价值观:激发学生学习的兴趣,培养学生自主合作探究的学习意识,团结协作的精神,培养集体主义精神和荣誉感。Yourcompanyslogan教学重点、难点指挥同学、拉条幅同学和跳的同学动作的协调统一,是本节课的重点和难点Yourcompanyslogan学情分析经过多年的教学及
训练,我发现,初二的学生正处于生长发育快速期,在课堂上表现为活泼好动,注意力容易分散,自我控制能力较弱,由于身体发展的因素,力量性不强,可塑性大,好胜心强,勇于克服困难,喜欢对抗运动和参与活动性的游戏。而我所教授《合作类跳跃》教材,能培养学生积极锻炼
自主学习的能力,培养练习小组长的组织能力,在教学过程中拓展学生的思维,选择适应他们生理和心理发展的教学方法和手段,以培养学生的独立性和自觉性,激发他们在练习中去思考,去发展他们的体能与智力。在欢快的氛围中练习,在练习中穿插多种形式的练习方法,并以各种小游戏来拓展课堂教学,
教师再以激励性的语言及时的进行鼓励,使学生树立自信心,养成互助互学、谦虚严谨、共同提高的学习习惯,培养了集体主义精神。1、有利因素初二年级学生比较好动、活泼、好胜心强、求知欲望高,只要引导得法,学生的学习积极性和主动性就容易实现。2、不利因素初
二年级学生注意力不易集中,易冲动,缺少协作意识,集体荣誉观念淡薄等不良心理倾向,在教学中我采用游戏教学练习方法吸引学生,还要及时表扬、鼓励学生,培养学生的积极性,团结协作意识和集体主义精神。Yourcomp
anyslogan教法针对本课的教学目标和学生的实际情况,遵循从学生的发展出发,培养学生的创新能力的教学理念。在教学过程中,主要采用以下几种教学方法:1、讲解法教学:精讲多练,抓住重、难点。2、示范法教学:动作规
范、美观,具有模仿性和灵活性。图解示范,美观具体,模仿性强。3、巡回示范教学:在学生进行练习时,巡回指导、及时指出技术动作的错误,避免错误动作形成动力定型。4、自由练习教学:给学生自由发挥和想象的空间,使学生自主的学练,发展学生的创新能力。5、竞赛法教学:通过小组间的比赛,互
相促进提高,加强学生的团队精神,有助于形成互帮互助共同提高的集体意识。Yourcompanyslogan教学流程1、.体委整队.师生问好,宣布本课目标、内容及要求安排见习生,然后引导学生组织字母游戏。整个过程是组织教学的开端
,游戏是热身活动,能够提取学生的兴趣。2.主要技术教学版块的学习,条理清楚,教法层层推进,学法环环相扣。每个部分紧紧围绕“齐心协力跳”技术动作展开。小组合作性学习→原地纵跳→“开火车”游戏→不用条幅的“齐心协力跳”→利用条幅的“齐心协力跳”→分
组练习→各组比赛等。教师设疑→学生带疑体验→教师进一步设疑→学生进一步体验……整个过程是由学生探索,发现问题,而不是教师直接告诉学生答案,并将动作进行分解,使学生快速掌握该技术动作,在比赛活动中进一步巩固提高“齐心协力跳
”技术。3,整理放松,首先利用瑜伽进行最简单的放松练习,使学生身心彻底放松,然后围绕本节课目标完成情况进行评价Yourcompanyslogan谢谢!