【文档说明】《一 认认真真学几招》PPT课件8-八年级体育与健康【华中师大版】.ppt，共(9)页，4.297 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-72768.html

以下为本文档部分文字说明：

合作类跳跃——齐心协力跳Yourcompanyslogan指导思想和教学理念本课以“以人为本，健康第一，快乐阳光体育”的教学理念，从学生实际情况出发，关注不同学生不同需求，让每一个学生受益；在教学中充分发挥学生主体作用，在

探究、合作体验中，培养学生主动思维。本课是学习合作类跳跃“齐心协力跳”第一次课，围绕学生学习“齐心协力跳”为主线，通过教师设疑，学生带疑体验，师生共同答疑，学生验证，展示与评价这个过程层层深入，循循渐进，让学生逐步学习

，掌握该技术动作，课中不断激发学生学习激情，体现兴趣性、互动、合作、自主等特性，在课堂中贯穿游戏活动，将技术动作融入到游戏中去，降低课堂教学的枯燥性，提高学生参与度，让学生在玩中学，在学中玩，充分展现阳光体育快乐精神。Yourcompanyslogan教材分析跳跃是人类日常生活中经常用到的

一种人体活动，是学生常见的、节奏强、兴趣高的一种体育活动，是现代奥林匹克田径运动中一项重要的比赛项目。在我们初中体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的跳跃能力、运动技巧起到很好的作用，本课选择的合作类跳跃——齐心协力跳有

较高的难度，而且比较枯燥。因此本课围绕技术环节展开学习，在教学设计上紧紧围绕该技术动作，循序渐进，循循善诱，让学生逐步掌握该技术动作。将整个技术教学环节融入到游戏中去，使学生在快乐、轻松的环境下学会该技术动作。Yourcompanyslogan教学目标根据《体育与健康课程

标准》水平四运动技能和心理健康两个领域的相关要求，针对八年级学生的特点，本节课将选择如下三个目标：1、知识与能力：让学生了解齐心协力跳表象概念、作用和意义。2、过程与方法：通过练习竞赛培养学生跳跃能力。利用的方法有讲解法教学，示范法教学，练习竞赛等教学方

法。3、情感态度及价值观：激发学生学习的兴趣，培养学生自主合作探究的学习意识，团结协作的精神，培养集体主义精神和荣誉感。Yourcompanyslogan教学重点、难点指挥同学、拉条幅同学和跳的同学动作的协调统一，是本节课的重点和难点Yourcompanyslogan学情分析经过多年的教学及

训练，我发现，初二的学生正处于生长发育快速期，在课堂上表现为活泼好动，注意力容易分散，自我控制能力较弱，由于身体发展的因素，力量性不强，可塑性大，好胜心强，勇于克服困难，喜欢对抗运动和参与活动性的游戏。而我所教授《合作类跳跃》教材，能培养学生积极锻炼

自主学习的能力，培养练习小组长的组织能力，在教学过程中拓展学生的思维，选择适应他们生理和心理发展的教学方法和手段，以培养学生的独立性和自觉性，激发他们在练习中去思考，去发展他们的体能与智力。在欢快的氛围中练习，在练习中穿插多种形式的练习方法，并以各种小游戏来拓展课堂教学，

教师再以激励性的语言及时的进行鼓励，使学生树立自信心，养成互助互学、谦虚严谨、共同提高的学习习惯，培养了集体主义精神。1、有利因素初二年级学生比较好动、活泼、好胜心强、求知欲望高，只要引导得法，学生的学习积极性和主动性就容易实现。2、不利因素初

二年级学生注意力不易集中，易冲动，缺少协作意识，集体荣誉观念淡薄等不良心理倾向，在教学中我采用游戏教学练习方法吸引学生，还要及时表扬、鼓励学生，培养学生的积极性，团结协作意识和集体主义精神。Yourcomp

anyslogan教法针对本课的教学目标和学生的实际情况，遵循从学生的发展出发，培养学生的创新能力的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：1、讲解法教学：精讲多练，抓住重、难点。2、示范法教学：动作规

范、美观，具有模仿性和灵活性。图解示范，美观具体，模仿性强。3、巡回示范教学：在学生进行练习时，巡回指导、及时指出技术动作的错误，避免错误动作形成动力定型。4、自由练习教学：给学生自由发挥和想象的空间，使学生自主的学练，发展学生的创新能力。5、竞赛法教学：通过小组间的比赛，互

相促进提高，加强学生的团队精神，有助于形成互帮互助共同提高的集体意识。Yourcompanyslogan教学流程1、.体委整队.师生问好，宣布本课目标、内容及要求安排见习生，然后引导学生组织字母游戏。整个过程是组织教学的开端

，游戏是热身活动，能够提取学生的兴趣。2.主要技术教学版块的学习，条理清楚，教法层层推进，学法环环相扣。每个部分紧紧围绕“齐心协力跳”技术动作展开。小组合作性学习→原地纵跳→“开火车”游戏→不用条幅的“齐心协力跳”→利用条幅的“齐心协力跳”→分

组练习→各组比赛等。教师设疑→学生带疑体验→教师进一步设疑→学生进一步体验……整个过程是由学生探索，发现问题，而不是教师直接告诉学生答案，并将动作进行分解，使学生快速掌握该技术动作，在比赛活动中进一步巩固提高“齐心协力跳

”技术。3，整理放松，首先利用瑜伽进行最简单的放松练习，使学生身心彻底放松，然后围绕本节课目标完成情况进行评价Yourcompanyslogan谢谢！