【文档说明】《二 认认真真学几招》PPT课件5-八年级体育与健康【华中师大版】.ppt，共(13)页，1.675 MB，由小喜鸽上传

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共分七个部分：1、教学理念2、教材分析3、学情分析4、教学目标5、重点难点6、教学方法7、教学过程一、教学理念本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现了“健康第一”的教学指导思想，坚持“立德树人”的教育教学根本任务，落实在新课程标准下技术动作教学的新理念

。在教学过程中采用循序渐进、层层深入，指导学生学习脚内侧踢球技术动作。同时，本课也非常重视学生在体育运动中的合作探究意识和团队协作创新等能力的培养。二、教材分析脚内侧踢球是《体育与健康》教材水平四八年级

第六章足球教学中的内容，是足球技术中最基本也是最重要的技术动作。通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。本单元共4课：4-1熟悉球性练习；4-2脚内侧踢球（支撑点站位、击球部位）；4-3脚内侧接球；4-4脚内侧运球。本课是单元教学计划中第二课，在课的练习安排

上，从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。三、学情分析八年级学生正处于青春期发育第二阶段，这期间学生处于好动、注意力易分散不集中、自我约束力差，身体力量弱，男女差异明显，尤其是足球这一项目上更为明显。足球有很强烈的竞争性、对抗性，这一

特性给女同学心理造成一定的恐惧感，导致很多女同学不愿意参与踢球，男同学恰恰相反，对足球有浓厚兴趣。因此本节课在教学时要特别注意加强学生行为规范的管理和良好习惯养成教育，尽量运用多种教学手段，来调动学生学习的积极性、主动性，使学生以饱满的情绪投入到课堂中，

提高课堂教学实效性与高效性，达到完成教学目标，防止课堂意外事故。四、教学目标1、通过学练，90%的学生能说出脚内侧踢球的技术动作，掌握脚内侧踢球的动作技术要领，培养学生对足球的兴趣。2、通过多种教与学的方式，使70%--80%的学生能够运用脚内侧

踢球超过3-5米的距离。3、培养学生积极主动地参与，安全锻炼的意识。提升学生的创新意识和团队协作能力。五、重点与难点重点：支撑脚站位难点：击球部位六、教学方法1.教法：示范讲解法，指导纠正法，游戏比赛法，激励法，挂图法。2.学法：观察法，模仿练习法，自主验法，团队合作探究法。七

、教学过程设计（一）开始部分：师生问好；利用世界杯导入课题，宣布内容重难点与要求；慢跑热身；师生同做热身操。（二）基本部分：1、游戏导入：教师示范讲解游戏方法，学生听口令进行游戏2、示范讲解脚内侧踢球的动作技术：教师持球快、慢动作示范

，教师挂图讲解，学生认真听讲解、记技术动作要领，教师说要领，学生做徒手练习，学生边说技术动作要领边徒手模仿练习。3、支撑脚站位练习：学生结合教师示范讲解以及徒手练习对动作的理解，学生听教师的口令，然后二人一组相互扶肩支撑站位踢球练习，

持球自主原地练习、上一步练习、完整动作练习。教师在练习过程中发现并分析学生支撑脚站位问题。4、击球部位练习：学生找到合理支撑腿站位后持球练习，教师在练习过程中发现学生击球部位不准确，教师分析、示范讲解正确的击球部位，二人一组练习，一人停球、一人击球，

原地击球练习，上一步击球练习，完整动作击球练习。5、学生超越目标自我挑战练习：学生根据自身情况确定目标练习，学生超越自身极限目标练习，分男女两组展示，每组踢最好的同学展示，学生自评、互评、师评。6、游戏：足球射门游戏

：教师示范讲解游戏方法及规则，小组分二轮进行游戏。成果展示，学生自评、教师总结点评。（三）结束部分舞蹈放松、课堂小结、归还器材。（四）教学效果预计平均心率：110次/分—125次/分练习密度：40%---45%谢谢