【文档说明】《二 认认真真学几招》PPT课件6-八年级体育与健康【华中师大版】.ppt，共(11)页，105.500 KB，由小喜鸽上传

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足球球性练习一、教学内容--足球球性练习二、指导思想•1、以新课标为依据，体现体育课程的性质，以身体练习为主要手段，传授技术技能为载体，培养学生身心健康为目的；体现“健康第一、以人为本”的指导思想。•2、以学生发展为中心、重视学生的主体地位，充分体现学生为主体、教师为主导的教学理念。•3、

教学中体现高效课堂的理念。三、教材分析1、足球因其较强的身体对抗性和较高的锻炼价值而深受广大群众性的喜爱，也是青少年学生最喜爱的一项球类运动。是初中《体育与健康》课程中一个重要的教学内容。2、足球球性是初中足球教材中一个重要组成部分，它能发展学生速度，灵敏、肌肉力量等身体素质，培养学生的勇

敢顽强、机智果断等良好品质。是学好足球的一项必备技术。3、在以往的教学中发现，学生在参与比赛的过程中，一拿到球就不会“走路”，即不会带球跑，从而限制了参与比赛的能力。这种因此，在这个阶段，对于学生提升足球球性技术显得尤

为必要。三、教材分析•4、教学重点、难点•1）重点：触球部位、球的落点及对球的控制能力。•2）难点：全身的协调性、脚控制球时触球感和对球的反弹方向、球的运动轨迹等的准确判断。四、学情分析•1、初中学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力

强；好动、好奇心强；敢于表现自我，而运动参与能力、性格爱好却具有很大的差异，特别是男、女生的差异。•2、足球运动深受学生喜爱，是我市中小学开展较为普遍的一个项目。由于学生对足球活动兴趣高，模仿和求知欲强，爱表现自己，又有一定的知识

基础，为开展足球教学提供了有利条件五、教学目标（预计教学效果）•1、初步学习足球传接球，带球绕杆等练习，激发学生对足球运动兴趣。90%以上基本掌握传接球，带球跑的动作要领和动作方法。•2、发展学生身体的协调性、灵敏性、

肌肉力量等身体素质。•3、培养勇敢、果断的良好品质和团队协作精神。六、教学方法•1、教法：•讲解示范法、语言提示法、纠正错误法、评价法、等等。•在教学过程中教师完美的动作示范、适时的语音提示、及时的对错误动作进行纠正，对学生建立正确的动作技术概念有重要作用。•2、学法：•看示范、听讲解、跟

练法、自主练习、合作学习法、展示评价法等等。学生在学习中通过看示范、听讲解，了解动作结构、动作要领；通过跟练、自主练习、展示、评价等提高运动技能、发展身体素质。七、教学程序一)、课的导入(10分钟)1、体育委员组织学生二列集合、整队

和检查人数。2、师生问好!宣布本课教学目标及要求。3、课的导入：你知道欧洲杯、德甲的哪些球星？激发学习热情。4、热身活动1)绕小足球场慢跑上肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、压腿(各4*8拍)二)、

学习体验(25分钟)7f#hs&I3S/c1、原地踩球：左右脚原地前脚掌踩球练习2、原地脚内侧弓击球。左支撑脚在球后侧15CM，右脚内侧弓击球下半部部分。3、原地两人传接球练习，强调传是脚内侧弓击球，接球是前脚掌接触球，注意

准确性。七、教学程序4、绕杆和标志盘带球跑。强调重心要低，变向快，不能碰撞标志物。5、带球跑球接力6、游戏：带球绕标志物比赛三)、课的结束(5分钟)(1)放松活动。(2)小结本次课的优缺点。(3)安排值日生收拾

器材。(4)师生再见!八、场地器材设计•足球人手一个，足球场一个，标志盘20个，标志桶10个，扩音机1台。•课的运动量预计：120～145次／分钟。•课的练习密度预计：45％～70％。