【文档说明】《一 认认真真学几招》教学设计9-八年级体育与健康【华中师大版】.doc，共(3)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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《篮球双手胸前传接球》体育课教学计划1、指导思想：在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想，本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得

到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，学会胸前双手传接球，培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。2、教材分析：篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的双手

胸前传接球是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬地、伸臂、翻腕、拨指动作协调连贯，接球时要伸臂、收臂、屈肘缓冲动作

连贯。提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。<<篮球双手胸前传球》体育教学教案教学目标技能目标：让80%的学生能够完成双手胸前传接球的基本动作认知目标：进一步认识传球技术对于篮球运动的重要性并熟悉传球的动作概念。情感目标：培养学生自信、果敢的意志品质，并通过身体素质训练提高学生跑跳能力

。教学内容1.通过和本课内容有关篮球小游戏启发学生思维，让学生思考如何传好球。2.教师教学，学生练习，学生展示。3.身体素质的训练和放松。重点投篮时的身体的协调发力难点：传球时机的选择课的顺序阶段目标教学内容教师活动学生活动组织与要求时间次数强度开始部分明确学习内容课堂常规：1、集合整队2、师生问

好3、宣布本课内容4、安排见习生5、检查服装与佩带物6、安全检查和安全教育1、宣布学习高手投篮的内容2、提出目标要求1、集中注意力听和观察思考2、明确学习目标3、激发学习愿望与动机要求做到快、静、齐。师生问好声音洪亮饱满。队形队列

：4列横队××××××××××××××××××××▲31小准备部分充分活动身体各关节为学习主教材做好身体及心理上的准备一、一般性准备活动跑田径场两圈徒手操：1.头部运动2.扩胸运动3.腰腹运动4.正压腿运动5.膝关节运动6.手腕踝运动二、游戏（猴子抢球）1、体委带领学生做热身活动2.教

师提出热身要求3.适时评价4.提出问题让学生有目的性做游戏（如何传球更好，如何接球更稳）学生成两路绕篮球场跑两圈1.积极参与，认真热身学生必须成两路纵队，不能打闹动作准确，到位且幅度大队形队列：×××

×××××××××游戏队形：围成4个圈。×××××××x×××××××××51小基本部分学习双手胸前传接球技术，培养学生不怕困难的精神发展身体素质，培养学生吃苦耐劳精神1.学习双手胸前传球技术①持球②伸臂③翻腕④拨球2.学习双手胸前接球技术①伸臂②

手指张开成“八一”型③接球④手指合拢，收臂。3.学生展示一、下肢力量训练主要练习动作：10级蛙跳1、讲解示范①完整示范②分解示范2、组织练习3、指导与帮助4、纠正错误5、激励启发1.适当的表扬1.对学生练习进行评价1、听观

察思考2、分组练习3、模仿学习4、动作要领学习步骤5、互相帮助、探究性学习1.虚心学习1.听从教师的指导，纠正练习错误明确练习的方法和内容所有学生站在篮球场边，不可擅自打球积极合作，主动学习队形队列：××××××××××××××▲×××××××××××××

×保证一定的质和量队形队列：4路纵队25311中小结束部分放松身心1、放松练习2、小结3、宣布下课1、集合2、放松练习3、整体评价4、收拾器材1、放松精神和身体2、互相评价3、整理回收器材1.放松身体时的态

度认真积极主动整理回收器材41小场地器材篮球场、篮球12个预计练习密度35%—45%预计心率曲线图