【文档说明】《三 课余活动》PPT课件1-七年级体育与健康【华中师大版】.ppt，共(18)页，1.077 MB，由小喜鸽上传

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武术学情分析二、说教法与学法指导三、教材分析一、四、说教学过程五、场地器材六、预期效果说课内容一、教材分析教材的地位和作用12教学目标3教学重难点七年级阶段学生应当把培养武术兴趣放在目标的首位，为学习武术奠定基础。武术活动内容丰富，形式多样，可以个人

活动，也可以多人活动，即有健身性的，也有表演性的、抗暴性的。经常参加武术活动，既能强身健体，又能有效地促进身心健康发展。武术是中华民族传统体育的重要内容，是中华民族宝贵的文化遗产。一、教材分析教材的地位和作用11、让学生进一步掌握武术的基本手型、步

法，改善动作质量，强调安全意识。2、让全体学生掌握五禽戏动作名称及特点，提高学生对武术的兴趣。1、通过学生展示培养学生的自主性，提高学生的学习热情。2、通过动物的模仿练习，使学生了解武术的起源及发展。通过学习武术，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚

武德的精神和民族自豪感。知识技能过程方法情感态度一、教材分析2教学目标一、教材分析1、武术基本功的动作质量；2、五禽戏的动作体验五禽戏动作的准确性重点难点3教学重难点学生情况七年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的

年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。学生存在问题七年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。二、学情分析三、说教法与学法指导示范教学法分解教学法鼓励表扬法指导纠错法德育渗透法三、说教法与学法指导

自主学习评价学习讲练结合学习合作学习准备活动武术基本功学生展示五禽戏练习游戏放松课后小结四、说教学过程武术起源及发展抱拳礼引入武德教育，练习热身操。四、说教学过程准备活动设计意图通过抱拳礼激发学生对武术的兴趣。四、说教学过程武术基本功设计意图学生成一列站立为四列横队，音乐响起后

跟随教师口令，进行武术基本功练习。通过复习，使学生对武术基本功的掌握，改善动作质量。四、说教学过程自主展示设计意图组织学生进行自主创编武术动作表演，教师讲评。通过学生展示，激发学习热情，提高学生对武术的认识程度。四、说教学过程五禽戏练习设计意图

虎戏——扑食鹿戏——角抵熊戏——行攀猿戏——跳转鸟戏——飞扬通过五禽戏练习促使大部分学生了解其健身价值，且提高学生的学习兴趣及积极性。四、说教学过程游戏：快乐动物园课后小结组织学生沿篮球场边线进行慢跑，哨音响起时迅速到指定地点做相应的动作。总

结本次课的教学内容，强调安全意识。五、本节课的场地器材本次课的场地以篮球场为主，注重资源的开发与利用，力求取到较好的效果。六、预计效果通过本课的学习，使学生乐于参与活动，培养学生的团队合作意识，增强学生的民族

自尊心，使学生在活动中懂得和他人合作，并能大胆展示自己。预计课的练习密度为55%，平均心率115次/分。Theend…