【文档说明】《二 身心健康需要运动》教学设计1-七年级体育与健康【华中师大版】.docx，共(1)页，17.725 KB，由小喜鸽上传

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教学内容趣味迎面接力教学目标1.进一步掌握接力跑传棒技术，并能较好完成老师安排的练习。2.培养学生思维和考验队员之间的团队凝聚力。3.体育游戏与教学相结合，让学生在轻松的气氛中学习知识。4.加强学生安全意识

教育与优良思想品质的培养，体验成功的乐趣。教学重点传棒、接棒教学难点途中运球课型新授课场地器材结构课的内容教学与活动教学组织与要求时间教育意图开始部分1.集合、清点人数1.集合、清点人数全班同学呈四列队3分钟培养学生组织纪律性2.师生问好2.师生问好3.宣布任务和

要求3.宣布任务和要求4.安排见习生4.安排见习生准备部分1.沿篮球场慢跑4圈1.教师讲练习内容及要求要求：1.安静整齐5分钟1.增强自我保护意识2.徒手操练习内容①头部运动2.呼吸节奏要配合好②扩胸运动③体转运动2.全体学生进行练习3.控制好慢跑的速度2.活跃课堂气氛④前3步压腿⑤侧3步

压腿4.间距适当⑥跳跃运动基本部分竞赛方法：1.把学生分成四大组、八小组，1.教师讲解动作要领机智果断，安全练习32分钟1.培养学生严肃认真八小组面对面站好，第一个同学拿好接力棒态度，学会端正的对听到老师口令后从起跑线到第一条线处用单待事物的品质。

脚跳，从第一条线到第二条线要把篮子里的2.全体同学听讲2.培养合作精神及团排球用力在两腿之间，双腿跳到第二条线。结互助的集体精神，跳到第二条线后把球放在篮子里，接着跑到创造和谐的学习气氛第三条线，到第三条线后把接

力棒交给对面3.教师提示在练习过程中应该要3.培养学生在游戏中同学，对面同学接到接力棒后迅速重复前面注意的问题，特别是要强调安全的竞争意识，同时要同学的动作。意识。潜移默化的培养学生2.通过第一场比赛，问同学闷对比赛的结果4.学生在规定区域练习。集体荣誉感。服不服，不服就再

进行一次。（可以激发学4.让学生在游戏过程生的斗志，是学生有更浓的兴趣来完成一次中体验成功，同时活比赛）。跃课堂气氛。结束部分1.集合站队1.对表现突出同学鼓掌赞扬5分钟1.愉悦身心2.放松操3.课堂小结，及时表扬及鼓励2.相互学习共同提高4.收捡器材2.师生再见5.师生再见3.增进师生感情