【文档说明】《体操类运动基本技术的运用》PPT课件5-九年级体育与健康【华东师大版】.ppt，共(14)页，170.000 KB，由小喜鸽上传

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《大众健美操》教学设计华师大2011版九年级全册一、教学内容•本课选自华东师大2011课标版体育与健康教材第四章体操类运动中的《大众健美操一级》二、单元课次•健美操单元共安排5课时•本节课为第2课时•主要教学内容为大众健美操一级的第一个组

合三、指导思想与理论依据•本课以学生发展为根本，“健康第一”的理念为指导思想，体现新课程标准的基本理念。坚固知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动

和能力提高与健美操运动相结合，提高学生对健美操的爱好，为终身体育奠定坚实基础。四、教学背景分析•（一）教材分析•教材是国家体育总局体操中心出版的《全国健美操大众锻炼标准（二）》。本教材有六套健美操，我们学习的是一级套路。一级为健美操大众锻炼标准的入门套路，练习的目的是进行中等强度的有氧练习

和低难度的腰腹及上肢力量练习。每组合均有3-4个基本步伐组成。所有的动作变化都是有氧操练习中的常见动作和典型动作，因此一级操很适合我们学校的学生。教学背景分析•（二）学情分析•初三年级的学生在以前基本上没有接触过健美操，只有一小部分学生以前学过健美操

，还有大多数学生对健美操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过。现在很多学生喜欢健美操，学生差异很大。五、教学目标•1、认知目标：感知健美操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼；并能经常通过学练基本步伐，理解它的健身作用和创编方法。•2、技能目标：通过大众健美操一级动作的练习，发展动作的

协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。提高学习的能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态。教学目标•3、情感目标：体验学习中的成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；树立自信心，对生活充满自信；培养学生相互配合的能力，提高对健美操

的欣赏能力与表现能力，培养学生和谐的人际关系及合作精神。六、教学重难点•重点：掌握所学动作•难点：动作到位，与音乐协调，充满青春活力。七、教学流程•（一）开始部分：•1、课堂常规•2、热身准备活动（积极配合

动作力度、幅度由小到大，积极、认真参与）教学流程•（二）基本部分：•1、复习感恩的心手语舞•2、学习大众健美操一级组合一（1）教师讲解示范（2）教师喊口令领做（3）学生分组练习（4）学生展示教学流程•（三）结束部分

：•1.课堂总结•2.整理放松活动•3.布置作业•4.宣布下课八、教学特色•1.整节课以循序渐进的原则，由简到繁逐步深入的教学手段，使其更好地完成教学目标。•2.教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方

法，激发学生的求知欲，拓宽学生的思维空间，满足学生求知、求乐、求成功的欲望，达到愉悦身心、发展能力的目的。•3.注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究意识。•4.在主教材的教学中，分配任务、分组学练等组织教学形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之

间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。•请各位领导、老师多提宝贵意见！•谢谢大家！