【文档说明】《体操类运动基本技术的运用》教学设计1-九年级体育与健康【华东师大版】.doc，共(3)页，57.000 KB，由小喜鸽上传

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前滚翻教案教材前滚翻教学目标认知目标：学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。技能目标：学生能做好前滚翻动作，并能在此基础上创新多种滚翻练习形式。情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法。重难点1、重点:蹬地、推手2、难点：团身紧，滚动圆滑教学过程教学内容

教师活动学生活动组织教法及要求准备部分一、课堂常规二、热身活动三．徒手操①手腕活动②颈部运动③肩部绕环④腰部运动⑤左、右压腿要求:动作正确，整齐有力1、体育委员整队，报告人数。2、师生相互问好。3、老师宣布本课主

要内容和任务。4、安排见习生1、指挥学生变换队形2、口令统一指挥跑步3、指导学生练习并参与其中1、教师讲解示范并口令组织学生练习。1、体育委员集合整队，汇报出勤2、向老师问好、听讲3、见习生随堂听课1、由五路纵队变成一路纵队跑步2、跟随老师按顺时针方向成圆3、认真观察，主动练习4

、根据教师的口令变换练习队形1、学生听口令认真练习。一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：注意力集中，活动充分。组织：教法：集体练习法要求：步伐整齐，组织队形：分小组在

垫子上完成练习基本部分一、前滚翻的教与学（1）前滚翻的分解及完整技术练习技术要点：颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚（2）让学上双手撑垫双脚起跳练习（3）通过加斜坡完善动作技术，提高动作质量教学规格：蹬地滚动时有短暂的直腿过程，滚动圆滑。

1.引入2.做垫子上的滚动练习。3.出示挂图，讲解动作要领，示范并启发学生思考，4.介绍保护与帮助方法保护与帮助：跪于练习者侧方，推背帮助起立5.巡回指导学生练习6.提示要点语言鼓励1、球为什么能滚？让学生明确“团身”和“依次着地”的意义。小结练习情况，提出改进意见。2、提出较高的要求

，组织学生练习3、教师集体与个别纠正错误动作4、在学生较熟练的基础上提出创新要求。1、学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考，积极回答提出的问题。大胆展示2、学生分组在垫子上做前滚翻练习。3、学生

学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。4、每组学生举一反三，创新其它滚翻动作并分组表演。1、听讲反思2、重复练习3、注意安全4、积极参与练习7、展示自己1、听讲反思2、重复练习3、注意安全4、积极参与练习7、展示自己组织：（一）组织：（二）同上教法：

讲解示范法、分组练习法、保护帮助法、纠正错误法组织：同上要求：认真练习并观察同伴的动作，加强改进。基本部分二、游戏“障碍接力”方法：起跑---前滚翻---跳绳---绕过标志物返回交接1、教师讲解游戏方法规则及要求。2、让学生商讨自由布置场地

3、集合点评，指导学生布置场地4、组织学生练习5、裁判胜负1、布置场地2、认真听讲，明确练习要求3、按要求进行练习组织：教法：比赛法要求：遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强结束部分一、整理放松二、小结一、放松练习1、指导学生进行放松二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况

2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见一、做充分放松身心放松2、认真听记二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第一组归还器材三、师生再见组织：要求：逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。实施情况记载预计负荷：练习密度35%平均心率140次/分

学生基本达到要求。场地器材垫子20块跳绳5根篮球球1个挂图标志物5个