【文档说明】《依法行使权利》学案-统编版八年级下册道德与法治.doc，共(3)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

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第三课公民权利班级第二课时依法行使权利姓名【学习目标】1.认识到公民要学会依法行使权利。2.知道如何依法行使权利和维护权利。3.懂得维护权利要遵守规则，增强权利意识，依法行使权利、维护权利。【知识预习】一、行使权利

有界限1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超它本身的界限，不能滥用权利。2.公民在使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。3.个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为

代价。同时，每个人合法的的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的的自由和权利。二、维护权利守程序4.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行

。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。5.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。6.完成对比表格方式参与人依据适用协商调解仲裁诉讼【课堂小练】知识点1行使权利有

界限1.下列关于公民正确行使权利的叙述正确的是(C)①公民在行使权利时要尊重他人的权利②公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益③公民在行使权利时可以随意行使④公民在行使权利时必须在法律允许的范围内行使A.①②③B.

②③④C.①②④D.①③④2.毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。”对此理解正确的是(A)①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民要正确行使权利,不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益③公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利④公民在行使权利时不可能享有

真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④知识点2维护权利守程序3.仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对仲裁认识正确的是(D)①仲裁不具有约束力②仲裁程序比较灵活③仲裁能最大限度地保护当事人的商业秘密和商

业信誉④公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产争议时,可申请仲裁A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【能力提升】4“广场舞扰民,业主们‘泼粪’还击。”这告诫我们(B)①公民在行使权利时要尊重他人权利②可在法律允许的范围外行使权利③公民要以合法方式行使权利④公民的权利是可以

放弃的A.①②B.①③C.②④D.③④5.2016年“双11”期间,天猫商城交易额一天内突破1207亿元,刷新全球纪录。中学生李某热衷网购,结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该(B)①利用网络对该商家的售假行为大肆渲染②向有关部门举报,以免更多的消

费者受骗③吃一堑长一智,就当花钱买个教训④增强维权意识,拿起法律武器维护自己的合法权益A.①③B.②④C.①④D.②③6.共享单车给城市的人们带来方便的同时,也有着它的“负面清单”。如随意停放、被恶意损毁、遭盗窃

、涂改二维码等。对此现象,我们倡议市民使用共享单车时应该(D)①摆脱约束,随意停放②遵守交通规则,安全出行③独上私锁,方便自我④爱护共享单车,遵守公德A.①②B.①③C.②③D.②④【备战中考】7.某中学就学生受到侵害后采取什么措

施,对65名学生进行了一次问卷调查,其结果统计如下:(1)问卷调查的结果说明了什么问题?答案有的同学维权意识不强、维权方式不正确。(2)当自己的合法权利受到侵害时,你会怎样做?答案当我们的合法权利受到侵害时,要依照法定程序

维护权利。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过协商、调解解决;当与他人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可申请仲裁;也可通过诉讼向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益。(3)你觉得学校可以采用

哪些方式、活动解决表格中存在的问题?(至少写出两种)答案法律知识讲座、板报宣传、法律知识竞赛、班会课教育等形式。受到侵害后采取的措施忍气吞声事后找人报复非法找人“私了”依法维权具体人数1810730