【文档说明】《球类运动的裁判规则》教学设计3-八年级体育与健康【华东师大版】.docx，共(4)页，43.562 KB，由小喜鸽上传

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《篮球—行进间运球》教学设计一、指导思想本课以新课程的教学理念为指导方针，贯彻“健康第一”的精神，以学生为主体，积极搭建学生自主学习和团结协作的活动平台，充分挖掘学生潜能，培养学生的运动能力和表现力；在教学过程中发展学生的身体素质和培养竞争意识；

同时，关注每一位学生的发展，激发他们的运动兴趣，为终身体育奠定良好的基础。二、教材分析本次课是篮球的行进间运球，是初中篮球教学的重要内容，也是学习篮球各种技术和战术的基础。根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，有

效发展学生的运球能力和协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力。本课的重点是对球速度、方向的控制；难点是上下肢的协调和。三、学情分析本课教学对象为八年级学生，篮球是他们喜爱的一项运动，学生学习热情很高。之前学习过一段时间的篮球，运球水平有所提

高，但整体水平仍参差不齐。这个学段的学生处于身心发育的关键时期，他们活泼、好动、有很强的求知欲和竞争意识，但又兴趣多变，太过乏味的练习会使其失去学习兴趣。要求在教学中要关注个体差异，多表扬少批评；充分调动每一位学生的积极性和竞争性，创新练习方法，鼓励竞争，激发团队协作精神；

让学生动体与动脑结合起来，促进各层次学生提高，增强教学效果。四、教学流程1、准备部分：为了使学生尽快进入学习状态，根据体育实践课的特点，教师组织学生进行运球慢跑练习、原地球性练习，达到热身目的。2、基本部分：（1）复习阶段：复习上

节课学习内容，做原地高低运球、体前交叉运球、两人一组运球抢球的练习；（2）学习行进间运球：教师采用讲解法、示范法使学生建立动作表象，采用练习法、提问法使学生掌握运球的基本动作，通过运球游戏活跃课堂气氛的同时，进一步提高运球技能，达到预计教学目标。（3

）德育教育阶段：游戏中渗透德育教育，培养积极拼搏、敢于竞争和相互协作的精神品质，发挥体育的多功能性。3、结束部分：学生进行放松，达到消除疲劳、愉悦身心的目的。五、安全措施1、提前准备好场地、器材；2、做好充分的准备活动，

预防损伤；3、规范学生按正确的技术动作来学习，合理安排运动负荷和强度；4、加强安全与纪律教育，安排好见习生。体育与健康课教案教学内容篮球——新授：行进间运球复习：原地运球教学目标1、认知目标：通过学习，学生能够了解行进间运球的一般知识及其价值；2、技能目标：通

过复习原地运球和学习行进间运球，90%的学生能够在行进间控制球，60%的学生能够控制球的速度和方向；3、情感目标：通过篮球运动，培养学生敢于竞争、团结协作的精神品质。重点难点重点是对球速度、方向的控制；难点是上下

肢的协调和。课的部分课的内容组织教法和学练法时间练习次数教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（图一）1.体委整队，汇报人数；2.宣布上课，师生问好；3.宣布本课的内容和要求；4.检查服装，安排见习生；5.强调纪律与安全。二

、热身活动（图二）1.绕篮球场运球慢跑；2.原地球性练习；a.左右拨球b.绕球练习c.双手交换低拍球d.胯下“8”字滚球；一、课堂常规1.师生问好；2.宣布教学内容；3.合理安排见习生；4.提出纪律安全要求。教法：教师讲解

法要求：1.教师精神饱满；2.声音洪亮、口令清晰。二、热身运动教法：1.带领学生慢跑热身；2.教师完整示范；3.用口令指挥学生练习。要求：1.精神饱满；2.示范动作标准；3.口令清晰，提醒学生积极参加热身活动。一、课堂常规组织：四列横队集合

（图一）要求：1.快、静、齐；2.一切行动听指挥。二、热身运动组织：（图二）要求：1.积极配合老师，主动热身；2.认真观察、按老师要求拉

伸210课的部分课的内容组织教法和学练法时间练习次数教师活动学生活动基本部分一、复习原地运球（同图二）1.高低运球；2.体前交叉运球；3.运球互攻。二、学习行进间运球（图三）1.技术要领：指根以上部位触球，按拍球的后上方，球的落点在身体前侧，眼睛目

视前方。2.重点：手触球部位，球的落点；难点：跑动与运球结合。三、运球急起急停（同图三）1.动作要领：前脚撑地内扣，降低身体重心，按球前上方。2.练习方法：听哨音做急起、急停练习。四、运球游戏（图四）1.规则：运球接力，并移动锥形筒，速度快的队伍获胜。一、复习原地运球教法：1.示范、口令提示法；

2.集体练习法。要求：1.口令清晰、准确；2.声音洪亮。二、学习行进间运球教法：1.讲解一般知识；2.完整动作示范；3.分组练习；4.口令提示、巡视纠错。三、运球急起急停教法：1.完整动作示范；2.讲解动作及易犯错误提示；3.组织练习，语言提示、鼓励；4.教师巡回指导纠错。

要求：讲解清晰、示范标准、突出重点。四、运球游戏教法：1.教师讲解规则；2.组织练习；3.语言鼓励。一、复习原地运球组织：（同图二）二、学习行进间运球组织：广播体操队形

（图三）三、运球急起急停组织：（同图三）要求：组织有序、按要求练习、注意力集中、注意安全。四、运球游戏组织：四路纵队

（图四）55105221结束部分一、集合整队；二、整理放松活动；三、教师点评、总结；四、回收器材；五、宣布下课，师生道别。教法：1.组织集合；2.带领学生放松身心；3.总结课的内容、对学生点评；4.组织回收器材；5.师生再

见。要求：言简意赅组织：四列横队集合要求：按老师要求集合、放松；注意口令提示；帮助老师回收器材；师生再见。8预计生理负荷与练习密度场地器材篮球场篮球若干脉搏曲线

全课平均心率100次课后小结课中最高心率140次全课练习密度60%基本部分练习密度80%时间0次数25min