【文档说明】《球类运动的特点与价值》课后习题3-七年级体育与健康【华东师大版】.docx，共(1)页，17.802 KB，由小喜鸽上传

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《快乐三门球》评测练习为了更好的评价学生在本节课中的表现，鼓励学生积极投入到以后的体育学习和锻炼中去，我根据学生的实际情况设计了中学生体育课综合评价表班级______姓名________时间_________评价项目评价要点自评互评师评参与态度1、认真参加每一

项体育课的活动。2、努力完成教师布置的任务。3、体育课前做好资料积累和处理工作。4、体育课中主动提出自己的设想。5、课堂中乐于合作，能和同学交流，尊重他人获得体验6、善于提问，乐于研究，勤于动手。7、关心他人，有一定的责任心。8、实事求是，尊重他人想法与成果。9、不怕吃苦、勇于克

服困难。学会学习10、能用多种途径获取信息。11、能运用已有知识解决问题。能力发展12、有求知的好奇心、探索的欲望。13、独立思考、自主学习，主动发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法。14、积极实践，发挥个性特长，施展才能。《快乐三门球》一课学生的课后

要求：1、利用空余时间通过网络，观看一场三门球比赛。2、每天完成三门球传球、接球徒手模仿动作20次。3、下一节体育课邀请15名同学进行三门球传接球展示，并进行加分奖励。