【文档说明】07《会话：「学校案内」》教学设计1-七年级初中日语人教版.doc，共(5)页，50.000 KB，由小喜鸽上传

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-1-学校大連6中学校講義人張琪学年中学校一年生課題第七課学校案内種類聴力、会話教学目標1、知識と技能：「ここ、そこ、あそこ、どこ」の使い方が分かること。日本語総合的な能力を高めること2、過程と方法：会話を練習させることにより、生徒に言葉の表現能力を身に付けてもらうこと3、情感態度と価

値観：実際の場面で使って、他人に自分の学校を案内することができること授業流れ教師活動学生活動-2-学習目標を示す1、あいさつする2、学習目標を生徒たちに読ませ、確認させる1、あいさつする2、学習目標を読んで確認する。ステップ1新しい授業に導入質問で新しい授業に導入する。質問に答え

る。ステップ2復習しましょう生徒に会話に必要な単語をいっしょに読ませながら確認させる。会話に必要な単語を読みながら、確認するステップ3話しましょう1、会話の練習①「ここ、そこ、あそこ、どこ」を使い、PPTの絵を見ながら、簡単な会話を作らせる。2、会話の練

習②手元にある物を利用させ、パートナと会話を作らせる。「ここ、そこ、あそこ、どこ」を実際の場面で練習させる。その後、作った会話をみんなの前で発表させる。1、会話の練習①PPTの絵を見ながら、パートナと会話を練習する。2、会話の練習②手元にある物を利用して、パートナと会話を作る。その後、作った会

話をみんなの前で発表する。-3-ステップ4聞きましょう1ヒヤリングの練習①PPTの絵を生徒に見せて、録音を2回聞かせた後で、質問が〇か×判断させる。2、ヒヤリングの練習②PPTで絵と五つの問題を生徒に出して、録

音を2回聞かせた後で、質問が〇か×判断させる。1、ヒヤリングの練習①PPTの絵を見て、録音を2回聞いた後で、質問が〇か×判断する。2、ヒヤリングの練習②PPTで絵と五つの問題を読んでおき、録音を2回聞かせた後で、質問が〇か×判断させる。ステップ5書きましょ

う絵を見せて、グループで自分の学校について簡単に紹介させる。その後、各グループは一人の代表が選ばれて、作った作文を発表させる。評価する。絵を見て、グループ内のパートナと協力して自分の学校について簡単に紹介する。その後、一人はグループを代表して作った

作文を発表する。評価される。ステップ6宿題今日の授業で勉強した内容をまとめさせて、ステップ5の作文をノートに整理させる。今日の授業で勉強した内容をまとめて、ステップ5の作文をノートに整理する。ステップ7学習の振り返学習目標が達成できた

かどうかチェックさせ、この授業を振り返ってもらい、自己評価させる。学習目標が達成できたかどうかチェックし、この授業を振り返って、自己評価する。-4-り評価の方法1、自分に合っている達成度に〇を付けて、そ

の原因を考えましょう。達成度うまくできたまあまあできた努力が必要なぜうまくできたかなぜできなかったかこれからどうする2、教師からのコメント板書設計学習目標（事前に書いておく）「ここ、そこ、あそこ、どこ」の使い方を身に付け、他人に自分の学校を案内す

ることができる。日本語総合的な能力を高める。授業中生み成したものを書く：-5-www.renjiaoshe.com人教版教师之家