【文档说明】7.2.5《生物的变异》PPT课件4-八年级下册生物人教版.pptx，共(16)页，8.997 MB，由小喜鸽上传

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新人教版八年级《生物》下册第七单元第二章第五节生物的变异金鲫鱼金鱼人工培育通过本课学习，你能说出这一变化的原因及过程。一、探究一种变异的现象1、看现象，提出问题不同品种的花生果实2、作出假设大花生小花生（1）材料：选用

两个品种的花生果实，取样，数量。（2）测量：部位。（3）选择和设计适当的测量工具和测量方法。（4）处理数据：以为单位计，四舍五入，保留整数位。可把测量的结果绘制成。随机果实长轴毫米各30枚3、制定计划一、探究一种变异的现象图表或曲线图或柱状图一、探究一种变异的

现象4、实施计划方法一方法二一、探究一种变异的现象5、交流讨论（1）用语言描述两个品种花生的种子在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？（2）计算并比较两个品种花生种子长度各自的平均值，你能得出什么结论？一、探究一种变异的现象6、得出

结论（1）从统计表可直观看出：大花生果实长度的平均值明显大于小花生的平均值。分析这一差异现象的原因：花生不同品种的大小差异是体内基因的不同引起的。一、探究一种变异的现象6.得出结论（2）从柱状图可以看出：大花生果实长度集中分布的范围值大于小花生长度集中分

布的范围值。两条曲线的交叉，说明大花生品种中也有较小的花生，小花生品种中也有较大的花生。环境因素会影响生物性状的表现。分析这些特例现象的原因：（3）从曲线图可以看出：一、探究一种变异的现象7、再次交流讨论（1）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生种在肥沃的土壤中，它们结出的果实

会怎样呢？你作出推测的根据是什么？（2）从大花生中选择一粒饱满的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？环境的变化会影响生物性状的表现。不一定，要看控制花生种子大小这一相对性状的基因组成来确定。生物性状的变异是普遍存在的，引起

变异的原因也是多种多样的。同卵双胞胎姐妹遗传物质的变化引起的单纯由环境引起的，没影响到体内遗传物质可遗传的变异不遗传的变异鲫鱼金鱼过程？原因？二、人类应用遗传变异原理培育新品种1、人工选育高产奶牛高产易倒伏低产抗倒伏高产抗倒伏基因重组产生了新的基因型，创造出具有特定遗传性状

的个体。2、杂交育种二、人类应用遗传变异原理培育新品种太空椒普通甜椒种太空漫游后，再播种选育的后代。3、诱变育种核辐射后的变异辐射诱变使DNA分子结构发生变化，导致基因突变。二、人类应用遗传变异原理培育新

品种无籽西瓜是如何培育的呢？课后查阅资料后再交流......一、探究了花生果实大小变异的现象1、实验中所用方法：科学测试法、图表数据分析法、推理法等。2、生物变异具有性。3、生物变异的原因：。二、人类应用遗传变异原理培育新品种遗传育种方法：。普遍性、可遗传性和不可遗传遗传物质的改变、环境

的影响人工选育、杂交育种、诱变育种等当代天赋异能的人克罗地亚男孩伊万·斯托吉科维奇可以吸起最多50斤的金属物品。印度人大斑-戴夫，可以在同一时间内用双手双脚同时写4种印第安语言。这个土耳其基础建筑工人他通过鼻子大声吸食牛奶之后，可以从他的左眼喷射9.2英寸距离。