【文档说明】7.2.1《基因控制生物性状》PPT课件1-八年级下册生物人教版.ppt，共(22)页，3.823 MB，由小喜鸽上传

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遗传变异1变异亲子间和子代个体间的差异找不同姜文和姜武陈慧琳和弟弟张惠妹和张惠春徐熙媛和徐熙娣（大小S）2龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞虎父无犬子种瓜得瓜，种豆得豆一猪生九子，连母十个样南橘北枳遗传现象变异现象31、什么

是遗传、变异？2、什么是性状、相对性状？3、性状与基因之间的关系是怎样的？第一节基因控制生物的性状人教版八年级下石河子第二十中学冯新翠45生物体的特征形态结构生理特征行为方式性状6你的同学有哪些性状（特征）表现与你不同？我是双眼皮我能卷舌我比高你比我胖哦！7图4双眼皮与

单眼皮1、双眼皮2、单眼皮图3拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇向指背面弯曲图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂图2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌指同种生物的同一性状的不同表现形式。相对性状：8兔的白毛和狗的黑毛下列例子属于相对性状吗？同种同一不同番茄

的红果与黄果√××人的高和胖相对性状：指生物的性状的表现形式。9玫瑰的色与色豌豆的粒与粒鸡的冠与冠玫瑰单找一找：下图中有哪些相对性状？圆皱蓝红人皮肤的色与色黑白1011父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？你

的长相更像爸爸还是更像妈妈？想一想12转基因鼠的实验实验探究13讨论交流1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？被研究

的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。说明基因控制生物的性状。传递的是控制性状的基因。14生物的性状是由基因控制的，但生物的某些性状还受环境影响。生物体的所有性状都能遗传吗？1516转基因生物：把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物

的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品转基因猪左为荧光小猪，右为正常小猪荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因17转基因鲤鱼1819转鱼基因的番茄课后拓展观点一：转基因技术对人类有利观点二：转基因技术对人类有害20211、遗传

和变异2、性状和相对性状3、基因控制生物的性状4、转基因生物（转基因超级鼠实验）22