【文档说明】《第14课 海峡两岸的交往》教案设计-人教版部编历史八年级下册.doc，共(3)页，77.500 KB，由小喜鸽上传

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第14课海峡两岸的交往教学目标：知识与能力了解党和政府与时俱进的对台方针，其中包括和平统一祖国的大政方针、“和平统一、一国两制”的对台基本方针、江泽民的八项主张等；了解海峡两岸的关系发展史，认清历史发展的趋势，包括

“九二共识”、“汪辜会谈”等。过程与方法分析海峡两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，知道祖国统一是历史发展的必然趋势。情感态度与价值观认识中国共产党始终把国家、民族利益放在首位，是国家、民族利益的忠实代表；认清少数“台独”分子欲把台湾从祖国分离出去的图谋是不得人心的，最终会失败

的。重点与难点重点党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。难点对“和平统一、一国两制”的对台基本方针的正确理解。教学过程导入复习香港、澳门的回归一、推进祖国统一大业祖国的宝岛——台湾美丽、富饶的宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架上，隔台湾海峡与

福建省相望，面积约3.６万平方公里（2300万人口），中国第一大岛，是我国大陆架的自然延伸。上面的材料说明什么问题？地理台湾自古就是中国的大陆架的自然延伸。展示：台湾——中国21世纪的生命线政治方面：台湾回归有利于维护我国

统一与安定。经济方面：有利于两岸经贸发展军事方面：台湾扼守着中国的东南门户。美国把台湾称作“永不沉没的航空母舰”！日本90%以上的战略物资则需通过台湾海峡运输。国际地位：统一台湾是维护国家统一、捍卫民族尊严的大事，关系到中国

的国际形象和地位。教师：如今的台湾问题是如何形成的？20世纪四五十年代以来，是什么原因造成了台湾与大陆分离的现状？1949年国共内战结束，国民党败退台湾，导致台湾与大陆的分离。教师：所以说台湾问题是中国内战遗留问题，是中国内政问题。2．对台政策史料1将人民解放

战争进行到底，解放中国全部领土，完成统一中国的事业。——《中国人民政治协商会议共同纲领》史料2为了缓和台湾海峡地区的紧张局势，探寻解决中美两国之间争端的途径，中国政府自五十年代中期起，开始与美国对话。又确立了争取用和平方式解

放台湾的思想。我们都是中国人。三十六计，和为上计。——毛泽东史料3改革开放后，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。史料41995年，江泽民针对两岸关系新情况，提出推进祖国和平统一的八项主张。教师：新中国成

立后，党和政府都把实现海峡两岸统一作为神圣使命。请同学们归纳出党和政府对台湾的基本方针是什么？各个时期党和政府对台湾采取了哪些不同的方针政策？学生：基本方针：“和平统一、一国两制”。党和政府对台湾问题的政策3.海峡两岸

关系的发展教师：从1979年开始，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商，欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、考察、经商等。海峡两岸局势逐步走向缓和。史料11987年，台湾当局开始被迫调整“三不

”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。史料2台胞回家探亲。教师：1987年，台湾当局调整“三不”政策，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的

变化。史料31992年，海基会和海协会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，这就是“九二共识”。教师：“九二共识”的主要内容是什么？达成这一共识有什么意义？学生：“海峡两岸均坚持一个中国原则”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。史

料42015年11月7日下午3点，两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面。在数百名中外媒体记者的瞩目下，两岸领导人的手紧紧握在一起，时间长达70秒左右。教师：“和平之旅”双方达成了哪些共识？有何历史意义？学生：双方重申坚持

“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。教师：2015年的“习马会”有什么突破性进展？学生：是1949年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。

二、日益密切的交往教师：在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。教师：海峡两岸日益密切的交往指导方针是什么？两岸交往表现在哪些方面？学生：方针：“和平统一、

一国两制”。表现：两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展，两岸实现“三通”，高层往来不断，两岸关系取得历史性进展。教师：数不清的事实证明两岸交往日益密切。可是为什么祖国统一的步伐却是如此的艰难呢？请同学们思考：在祖国统一的道路上有哪些障碍？补充资料：对台军售是

就是要使台军在海空军方面对大陆拥有技术优势，尤其是要保持战机方面的优势台独即二战后美、日帝国主义者操纵，以日美地区为活动“大本营”，由少数台籍野心分子出面，主张把台湾从中国分裂出去。蔡英文多次表示，对大陆“善意不变

，也不会屈服于压力”。所谓不会屈服于压力，至少是指无论大陆怎么坚持“九二共识”，她都不会改变自己否定“九二共识”的立场。那么两岸关系不会再回到此前和平发展的正轨？教师：面对这些问题，我们该如何应对？学生讨论回答：(1)对“台独

”分子决不妥协，坚决打击。(2)反对外国以任何形式干涉中国内政。教师：台湾问题是维护国家统一、捍卫民族尊严的大事，它关乎中华民族前途命运与发展的希望。请同学们再来思考一下两岸和平统一的有利因素。学生1：学生2：学生3：教师：海峡两岸和则两利，分则无益，这让我们

更加坚信祖国统一是历史发展的必然趋势，让我们对此充满信心、充满期待。下面请同学们设计一条呼吁台湾回归的宣传语，来表达对祖国早日统一的美好祝愿。本课以台湾和大陆的交流方式为主线，介绍了60多年来台湾和大陆关系的变化，通过学习我们认识到了台湾是中国不可以分割的一部分，

祖国统一是历史发展的大潮流所在。统一是人心所向、众望所归。党和国家为了台湾能够顺利回到祖国怀抱，正在作不懈努力。我们坚信海峡两岸的统一一定会实现，因为两岸人民血脉相连，我们都是炎黄子孙，我们都是中国人。