【文档说明】3.5.1《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》PPT课件6-七年级生物上册【人教版】.ppt，共(37)页，3.556 MB，由小喜鸽上传

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歌歌资料分析：一个人每天平均要吸入25千克的空气（约含5千克的氧气）,而当空气中氧的含量如果下降到7%--8%时,（正常空气中氧的含量是21%），人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,你知道是为什么吗？第五章绿色植物与生物圈中

的碳--氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气2、通过分析普里斯特利实验和设计完成探究实验，知道二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料学习目标：1、通过观察金鱼藻的演示实验及视频，明白绿色植物进行光合作用

能够释放氧气3、知道水也是光合作用的原料我们经常在养鱼的水缸中放一些类似金鱼藻、水草等绿色植物，太阳一晒，还会冒些小气泡，你知道为什么吗？❖？金鱼藻视频：结论：绿色植物进行光合作用产生了:氧气在自然界中，绿色植物在光合作用过程中制造氧气，远远超过了

自身呼吸作用对氧的需要，多余的氧以气体形式排放到大气中，为生物圈中的生物进行生命活动提供氧气。海尔蒙特实验：一段时间后一段时间后一、1773年普利斯特利经典实验•小白鼠实验绿色植物能更新由于蜡烛燃烧和小白鼠呼吸而变得污浊了的空气。普

里斯特利得出的结论：探究实验：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？验证绿叶在光下吸收二氧化碳1）取甲、乙、丙三只塑料袋，在甲、乙内装入新鲜菠菜，丙内不放。通过导管向各个袋内深吐气，使袋内含有大量二氧化碳。扎紧袋口。2）将甲袋放在黑暗处，乙、丙放在光照下。甲乙丙3）将甲、乙

、丙三只塑料袋内气体分别通入三支盛有澄清石灰水的试管内，观察、记录石灰水的变化，分析实验结果。甲乙丙现象原因石灰水很浑浊石灰水仍澄清石灰水浑浊黑暗中植物没有进行光合作用，原有二氧化碳二氧化碳被植物吸收没有植物结论：绿色植物进行光合作用时，需要吸收二氧

化碳作原料。提示：甲乙提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？作出假设二氧化碳是光合作用必需的原料制定计划并实施计划：1、设置甲、乙两个装置为一组_____实验。2、该实验中的变量是__________对照二氧化碳该实验中

，为了做到控制单一变量，还应考虑：_________________________________________________________________________________等尽量一样.水槽的大小玻璃钟罩的大小绿色植物的生长情况4、预设

实验现象：❖甲装置中绿色植物的叶片经：阳光照射、酒精脱色、滴加碘液后的颜色不变蓝，因为该装置中没有________,因而没有进行光合作用，没有产生淀粉。二氧化碳❖乙装置中绿色植物的叶片经：阳光照射、酒精脱色

、滴加碘液后的颜色变蓝，因为该装置中有________,因而绿色植物进行了光合作用，产生了淀粉。二氧化碳得出结论：二氧化碳是光合作用必需的原料光合作用需要二氧化碳视频在自然界中，绿色植物在光合作用过程中会吸收由:1动植物的呼吸作用；2微生物的分解作用；3化石燃料的燃烧等

排放出的二氧化碳，从而，维持了大自然中的氧气和二氧化碳的平衡。•小结：绿色植物进行光合作用能够释放氧气二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料水是光合作用的原料❖辨别真假金鱼藻：如图所示的❖两个金鱼缸中，一缸放的是真水草，❖另一缸放的是塑料制作的仿真水草，

❖请你观察辨认哪个是❖真，哪个是假，❖说说你的理由。乙是真水草巩固练习❖有四个实验装置，要验证植物的光合作用需要二氧化碳，你会选用的装置组合是（）B历年中考题：右下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶

液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，把它们放在黑暗处24小时，然后一起移到光下照射。AB（1）两装置放在黑暗处24小时的目的是。（2）光照数小时后，分别摘下A、B装置内的叶片，经酒精脱色，清水漂洗后,加碘液数滴，观察两组叶片颜色的变化。其中A装置的叶

片色，证明该片。（3）该实验验证了是光合作用的原料。消耗叶片内原有的有机物不变蓝没有产生淀粉二氧化碳