【文档说明】3.2.1《种子的萌发》PPT课件2-七年级生物上册【人教版】.ppt，共(14)页，912.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-70162.html

以下为本文档部分文字说明：

藻类苔藓蕨类裸子被子生活环境形态结构根茎叶输导组织生殖水中阴湿陆地无无假根有茎有叶无有直正的根、茎、叶有干旱陆地各种环境根、茎、叶发达有有种子裸露无果皮种子外有果皮包被孢子繁殖阴湿陆地种子繁殖被子植物的一生：种子的萌发、植

株的生长、发育、繁殖、衰老、死亡为什么一千颗种子中只有一粒种子会发芽？种子萌发需要什么条件？观看视频回忆：探究活动的一般过程提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流一、探究种子萌发的环境条件探究种子萌发的环境条件：2.结合生活经

验作出假设：种子萌发需要。种子萌发需要哪些环境条件1.提出问题：？1.许多作物春天播种，天寒地冻不适于播种。2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。3.播种前往往要松土，使土壤中有充足的

空气。适宜的温度、一定的水分、充足的空气每组选择一个条件进行了探究，先在组内交流实验实施过程、观察并分析实验现象、最后得出结论。3.组内交流、分析4.组间汇报、交流和展示组间汇报、交流、展示实验实施过程、观察的

现象、得出的结论。5.分析结果，得出结论适宜的温度、种子萌发的环境件：。一定的水分、充足的空气思考：1.每个瓶只放一粒种子行吗？为什么？不行，用１粒偶然性较大，误差大2.你们认为哪粒种子会萌发？为什么？40℃20℃该实验设计存在问题吗？水温度空气实验变量对照组实验组阅

读90页“科学方法”，理解实验组和对照组在常规条件下用来进行对照接受变量处理用来验证假设适宜的温度一定的水分充足的空气低或高温无水缺少空气对照组：实验组：思考:该实验应选什么样的种子?A、活的B、死的C、干瘪的D、饱满的E、被虫咬坏的F、结构完整的G、

正在休眠期的√√种子萌发的自身条件：。完整的、有活力的胚√观看种子的萌发1.种子的哪一部分结构先发育？胚根2.胚如何发育成了新植株的？营养被吸收，逐渐消失胚胚芽胚轴胚根子叶茎和叶根连接茎和根的部分胚乳1.为什么要对种子做发芽率的测试？2.农民买了一袋种子，测发芽率

时把整袋种子都用上或用3～5粒种子行吗?应该怎么做？3.什么叫抽样检测?4.测定种子发芽率时应给种子提供什么环境条件？5.怎样计算种子的发芽率？不行，浪费性大、偶然性多；抽样检测发芽率低导致农作物减产进行探究实验时

，要掌握设置对照实验的方法。适宜的温度、1、种子萌发的环境件：。一定的水分、充足的空气2、自身条件：。完整的、有活力的胚