【文档说明】《科学家的故事：施莱登、施旺与细胞学说》PPT课件-七年级生物上册【人教版】.pptx，共(8)页，1.976 MB，由小喜鸽上传

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科学家故事细胞学说的主要观点动物、植物都是由细胞构成。细胞是生物体结构和功能基本单位。细胞能够产生新细胞。建立细胞学说的意义细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，同时也在很大程度上促进了生物学的研究进程。细胞学说的建立揭示了细

胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。资料技术态度科学发现的成功请将细胞学说建立史上的重要人物按照年代顺序从上到下依次粘贴在纸板上箭头左侧。讨论并回答：细胞学说的建立仅仅是施莱登和施旺两位科学家智慧的结晶吗？重温科学发现

之旅：细胞学说的建立科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。重温科学发现之旅：细胞学说的建立结合文字材料和视频讨论问题1.罗伯特.虎克的发现对细胞学说的建立有着怎样的意义

？2.科学发现与技术的关系？科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。科学发现的过程离不开技术的支持。请结合视频和文字材料分析施莱登和施旺在前人的理论启发下做了什么。思考：细胞学说的提出还需要施莱登和施旺具备什么样的思维能力和探究品质？重温科学发现之旅：细

胞学说的建立科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。科学发现需要理性思维和实验的结合。关于新细胞的产生施莱登和施旺、德国的魏尔肖存在分歧，你觉得哪种观点是对的？这个过程带给我们的启示是什么？重温科学发现之旅：细胞学说的建立科学学说的建立过程是一个不断开拓、

继承、修正和发展的过程。科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。细胞是生物学学习和研究中的一个永恒话题，一个小小的细胞中蕴藏着无数的奥秘，人类发明显微镜以来，细胞研究虽然经历了四百多年，但至

今还有许多方面未被认识，随着我们显微技术的进步，期待你们将来会有更新的发现。。。