【文档说明】2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》导学案-七年级生物上册【人教版】.doc，共(3)页，92.000 KB，由小喜鸽上传

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1胞通过分裂产生新细胞导学案学习目标：1、说出细胞分裂、细胞生长与生物生长的关系。2、描述细胞分裂的基本过程；3、说出细胞分裂过程中染色体的变化及意义。4、关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。重点难点：1、描述细胞分裂的基本过程。2、说出细胞分裂过程中染色体的变化。学习过程：一﹑自主学习

：1、生物体能够由小长大，与细胞的_______与_______、分不开。2、构成生物体的细胞要不断地从周围环境中吸收________，并且转变为的物质，_______逐渐增大，这就是________________。3、细胞分裂就是_______

______________________。4、细胞分裂过程：分裂时，______先由一个分为两个，然后是______分裂成两份，每份各含有一个______。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的_____

___和新的_________。5、细胞中易被碱性染料染成深色的物质称做，它是由____________和________两种物质组成。________是遗传物质，因此可以说就是遗传物质的载体。6、细胞核分裂时，_____

___的变化最明显。在细胞分裂时，_______会进行复制，数量加倍。在细胞分裂过程中，________分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含有的________形态和数目相同。二、合作探究：

主题一、细胞的生长1.思考：细胞为什么不能无限的长大呢？请你说你说。2.合作：利用老师提供的材料，按照ppt指导的方法，进行模拟实验，探究细胞大小与物质运输的关系。实验结论：细胞越大，表面积与体积的比就会________，营养物质运输进入细胞核心的时间就会________，所

以物质运输的效率就会越________，所以细胞不能无限的长大。主题二、细胞的分裂过程1.观看视频：了解细胞分裂的过程。2.小组合作:完成老师安排的探究细胞分裂过程的任务。3.展示任务完成的结果，讨论：动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？请试着描述。2相

同点：___________________________________不同点：____________________________________4.小结：动物细胞和植物细胞的分裂过程。一个动物细胞→()一分为二→()分为二份→细胞膜从细胞中央向内凹陷()为两个细胞一个植物细胞→

()一分为二→()分为二份→中央形成新的()思考：细胞分裂受哪个结构的控制？为什么？主题三、染色体的变化1、认识洋葱根尖的细胞分裂图。细胞核中那些被碱性染料染成深色的物质是什么呢？()其组成成分有哪些？()在细胞分裂的过程中，说说其中最重要的变化是什么？()

2、观看视频，了解染色体的变化过程。3、小组合作，利用模型，理解并演示染色体在细胞分裂过程中有什么变化。思考和讨论：这种变化有什么意义？三、课堂延伸：请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA

之间的层次关系。四、闯关我能行1.一个细胞分成两个细胞的过程叫_________。生物体细胞数目的增加——_________的结果。生物体细胞体积的增大——_________的结果。2.下列有关细胞分裂的步

骤，正确的顺序是()①细胞质分成两份②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内③形成新的细胞膜A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①3.在细胞分裂过程中，变化最显著的结构是()，它由()和()两种物质组成，其中()是遗传物质。A.DNAB.蛋白质C

.染色体4.请描述在细胞分裂过程中染色体的形态和数量是怎样变化的？染色体变化的意义是什么？5.一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（）3A.3个B.6个C.8个D.无数个6.人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为()A.92条B

.46条C.23条D.不能确定五、课后延伸探究主题四：有无细胞可以无限的分裂呢？阅读课本58页“脱缰之马—癌细胞”1、癌细胞主要有什么特点？2、致癌因素有哪些？3、如何预防癌症？