【文档说明】1.1.1《生物的特征》课堂练习-七年级生物上册【人教版】.doc，共(2)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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课堂练习：1、下列物体：属于生物的有（①③⑥⑧⑨），属于非生物的有（②④⑤⑦）。①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星⑥生石花⑦钟乳石⑧病毒⑨植物人2、下列不属于生命现象的一组是（D）A.母鸡下蛋、蜜蜂采蜜B.稻浪滚滚、硕果累累C.大汗淋漓、气喘吁吁D.雨后彩虹、风平浪静3、一种

雄性极乐鸟在生殖季节，会长出蓬松的长饰羽，显得极为漂亮。这种生命活动的意义是（D）。A:打扮自己，愉悦心情B:生长的需要C:获得营养物质的需要D:繁殖的需要4、判断：（1）能够运动的物体就一定是生物。（×）（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（√）（3）“一猪生九子，连母十个样”，这

句话描述了生物的遗传规律。（×）（4）生物都是由细胞构成的。（×）5、将相同的生物特征用线连起来：鲫鱼产卵人出汗狗见主人摇头摆尾蜻蜓点水植物落叶含羞草受到碰触时，叶片合拢6、下面是猫和鼠的部分生命现象，说明它们各属于生物的哪种基本特征：①小猫长成

大猫属于(生物能生长);②猫生小猫属于（生物能繁殖）；③猫生猫，鼠生鼠属于（生物能遗传）；④猫吃老鼠属于（生物的生活需要营养）；⑤鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于（生物能对外界刺激作出反应）；⑥一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（生物能变异）。