【文档说明】《10.中国书法》教学设计1-八年级美术下册浙人美版.docx，共(3)页，12.718 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

楷书捺画的书写教学设计一、教学目标：1.学习捺画的书写方法，认识捺画的两种形式。2.引导学生运用对比的方法，区别捺画在汉字不同位置的书写方法。二、教学重难点：捺角的书写。三、教学过程：1.引入新课：讲述柳公权勤学苦练的故事。复习

上节课学习的几种撇画。2.讲授新课：(1)范写斜捺这个新笔画的名称是什么？（2)范写平捺仔细观察这两个新笔画，说一说两个捺画有什么不同？它们也都有着自己的名字哟！（斜捺平捺）(3)讲解两个捺画的角度、形态、位置以及运笔规则。(4)你在哪些字中见到过斜捺呢

？你在哪些字中见到过平捺呢？这节课我们就来练写几个斜捺与平捺的字，老师选练的这些字也正好带有我们上堂课中学习的撇画，这样，我们便可以把复习旧知与学习新知相结合了。出示：夫盼妹捺使边乏处越诞(5)观察分析，合作探究通桌的

两人商量一下怎么样来写好这些字？边商量边在桌上将这些字书空一遍。请十人上讲台写一写这些字。大家一起来评议黑板上同学写的这些字，你发现了什么？师点拨，讲解这些字需要注意的地方。师指导书写这些字。（生跟着一起书空）(6)学生安静练写学生先调整坐姿，听音乐起开始

书写。教师巡视，进行个别指导。3.反馈成果：在指导书写的同时，挑选需要展示的作业，将学生作业进行展示