【文档说明】《第13课 五四运动》教案设计1-人教版部编历史八年级上册.doc，共(3)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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-1-第13课五四运动【教学目标】知识与能力了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端过程与方法通过本课的学习，使学生学会归纳教材的方法，归纳1919年6月前后，五四运动有哪些新的变化。通过大量的图片，引导学

生掌握五四运动的爆发、扩大和意义。情感态度与价值观五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，五四精神的核心是伟大的爱国主义精神，青年学生应该继承和发扬五四精神，为中华民族的振兴而努力奋斗【重点难点】

重点：五四运动爆发的背景及重大意义。难点：五四运动的意义，对五四精神的理解。教学过程一.导入新课师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星

空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！二.新课讲授五四运动的爆发1.教师：1918年，第一次世界大战结束；1919年，战胜国在法国巴黎召开会议（展示图片）提问：中国是以什么身份参加的

？中国代表带着什么期望来参加会议的？学生阅读教材回答2.教师：“公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期许，也是鸦片战争以来几代中国人的梦想。让我们带着期望，带着梦想，走进巴黎和会。（多媒体播放《我的1919》片段）学生带着问题（顾维钧的雄辩是否为中国挽

回了利权？）并回答教师提问：在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？学生小组合作探究并回答教师概况：辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国仍然外受帝国主义的蹂躏，内有北洋军阀的黑暗统治，经济落后，主权不能独立，中国依然受到被列强宰割的命运。作为帝国主义统治中

国工具的北洋军阀政府，明知丧权，却准备在和约上签字。在中国历史的紧要关头，北京青年学生凭借着一种对祖国无比诚挚的爱和胸腔中燃烧的青春热血，勇敢地走上历史舞台，吹响了革命求存的号角——五四运动。3.教师（展示材料并出示图片）学生阅读教材（结合所给的材料）回答问题学生归纳五

四运动兴起的时间、地点、口号、主力、要求。-2-4.教师：北洋军阀政府对学生运动采取了怎样的措施？学生作答五四运动的扩大1.教师：五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？2.教师讲述：1919年6月，五四运动扩大到上海。出示材料：“学生罢课半月，政府不惟不理，且

对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。”——商人罢市提出：6月份，五四运动的扩大有哪些表现？运动的主导力量、中心有哪些变化？学生回答（学生回答后教师总结）：面对民族危机，上海工人积

极罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到上海。3.教师（展示图片提问）：这场声势浩大的五四爱国运动的结果如何？学生回答并总结五四运动的经过4.教师过渡：五四运动是中华民族伟大复兴的交响乐中的一部雄浑的青春乐章，是中

国青年引以为豪的光荣历史。历史走过昨天，历史见证今天，历史畅想明天，让我们一起感悟五四吧！五四运动的历史意义1.教师讲解：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。一

些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起到了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。2.教师提问：为什么说五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动？（学生回答后教师总结）：爱国：从背景、口号方面去理解；反帝反封建：外争主权，内除

国贼；彻底：不达目的誓不罢休，不妥协。3教师提问：为什么说“五四运动是新民主主义的开端”？学生小组探究讨论教师讲解4.教师：为了纪念五四运动，我国将每年的5月4日定为“五四”青年节。除了纪念五四运动的伟大历史意义，还在于纪念它留给我们的不朽精神，即五四精神。那么什么是

五四精神？请大家通过前面的内容结合教材概括一下。学生：(讨论、发言)教师：(总结五四精神)忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神，爱国、民主、进步、科学是其精神真谛。三、课堂练习四、课堂总结今天我们

一起学习了五四运动，它是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底地反帝反封建的伟大的爱国运动，是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。它蕴含了爱国、进步、民主

、科学的伟大精神，其核心是伟大的爱国主义。五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。-3-五、板书设计第13课五四运动一、五四运动爆发1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败2、时间：1919年5月4日3、地点：北京4、主

力：学生5、口号：“外争主权，内除国贼”等二、五四运动的扩大：1、主力变化：学生——工人2、中心变化：北京——上海3、胜利表现三、五四运动的历史意义