【文档说明】《第9课 辛亥革命》教学设计1-人教版部编历史八年级上册.doc，共(5)页，961.500 KB，由小喜鸽上传

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1第9课辛亥革命1、教学分析【教学目标】知识与能力了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义名称、领导人及影响。了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其意义。通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的思维能力。过程与方法通过图片、资料、地图等方式了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，

培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件情感态度与价值观学习革命党人为国为民、敢于牺牲的精神；仍是辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。【重点难点】重点：武昌起义，辛亥革命意义难点：辛亥革命的历史意义。2、教学过程一、导入新课新闻导入：老师前两天在网上看到

了一则新闻，说的是澳门各界集会纪念辛亥革命，那么为什么过了一百多年我们仍旧要纪念它呢？他是一场什么的样革命？在什么情况下爆发的？具体过程是怎么样的？又带来了什么影响？让我们带着这些问题，进入到第九课，辛亥革命的学习。二、新课讲授（一）、自主学习（在正式开始学习之前，请同学们预习课本，完成学案上的

自主学习部分。教师简单对一下答案。）（二）、新课展开21、革命志士的奋斗（展示革命烈士图片）师：革命大多数时候都是需要流血、牺牲的，在辛亥革命之前同样有很多烈士牺牲，这些烈士有你熟悉的么？生：秋瑾。师：那么同学们通过刚刚的预习有没有了解到，秋瑾是在哪次起义中

牺牲的？在她牺牲之前，又有那些起义呢？让我们一起在结合地图简单了解一下。师：革命之前一共了几次起义？（结合地图）生：萍浏醴起义、安庆起义、绍兴起义、广西起义、黄花岗起义。师：我们用一个表格来总结一下这四次起义，起义的时间、人物、和结果。（结合表格）师

：从表格里再结合书本知识，大家思考一下，萍浏醴起义和黄花岗的特点是什么？生：萍浏醴起义是第一次起义。师：准确来说应该是中国同盟会成立之后的第一次。而结合书本，黄花岗起义的特点是什么？生：影响最大。师：很多革命烈士在黄花岗起义之前就已经抱着了不惧生死的决心，留下了绝命书。我们来一起阅读林觉

民留下的与妻书。从中你感受到了什么精神？（出示林觉民的与妻书片段）生：不畏死亡、为国为民、敢于牺牲等师：尽管这些革命志士前仆后继，不惧死亡，可是这几次起义都失败了。我们通过一段材料来分析以下，这些起义失败的原因。材料：同盟会领导的多次起义，

由于群众基础薄弱，又往往采取突然袭击的单纯军事冒险方式，所以最后都失败了。但是，每次起义都使清王朝的统治受到了打击。革命党人那种以满腔热血为革命奋不顾身的崇高精神，振奋了全国人民的反抗意志，激起更多的投身于反清斗争。—

—白寿彝《中国通史》（第十一卷）生：失败的原因是群众基础薄弱，采用的军事方式冒险。师：那么采用的军事方式是起义的普通士兵还是领导人？这说明了什么？生：说明领导人能力不够，领导不力。师：尽管如此，这些起义有没有影响呢？

生：打击了清王朝的统治，振奋了全国人民的反抗意志。师：而且还为之后的一场石破天惊的起义奠定了基础。这是一场什么样的起义呢？我们一起通过一段视频来了解。（播放武昌起义视频资料）2、武昌起义师：通过视频同学们知道了这次起义的名称了么？生：武昌起义师：那么请同学们结合书本帮老师梳理一下

武昌起义的基本知识结构。武昌起义的时间、领导组织、主力是什么？生：1911年10月10日。文学社、共进会、同盟会。湖北新军。3师：准确来说应该是倾向革命的湖北新军。起义的经过视频已经介绍了，老师就不再赘述。那么这次武昌起义取得什么成果？生：建立了湖北军政府。师：而且在这次起义之后，各省纷纷

响应。到了11月中下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，脱离清王朝控制。清王朝迅速土崩瓦解了。师：这一年是1911年，农历辛亥年，所以这次革命被称为“辛亥革命”。那么武昌起义在这次革命的地位是什么？视频里有提到的。生：首义师：首

义就是说首次起义。在辛亥革命之后，中华民国成立了，到了1912年2月清朝末帝宣统帝退位。3、辛亥革命的影响师：这次轰轰烈烈的辛亥革命到底给中国带来了什么影响呢？让我们一起通过材料来分析。材料一：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；共和政体成，专制政体灭；……——1912年3月5日

发表于《时报》的《新陈代谢》师：材料一反映了辛亥革命在政治上的影响是什么？生：清朝灭亡，皇帝被推翻，专制政体灭亡。师：那让我们试着用历史语言来说。就是推翻了谁的统治？结束了什么制度？生：推翻了清朝统治，结束了君主专制制度。师：那么辛亥革命不止是推翻了清王朝的统治，他还打击了什么势力？带

来了什么影响？我们一起来看材料二。材料二：首先，辛亥革命开创了中国民族革命的新天地……辛亥革命推翻了帝国主义侵略中国工具的清王朝，从而沉重地打击了帝国主义。……其次，辛亥革命……结束了在中国长达两千多年的封建君主专制制度，沉重打击了封建专制主义，取得了反封建的民主革命的重大胜利成果。……

——节选自曹贵明《辛亥革命开创了完全意义上的民族民主革命》生：打击了帝国主义势力。师：打击帝国主义就是拯救了谁？生：中华民族。师：对，由于清王朝早就成为了帝国主义侵略中国的工具，推翻了清王朝就是打击了帝国主义，拯救了

被帝国主义压迫的中华民族，所以我们说他是一场民族革命。师：而辛亥革命又结束了君主专制，建立起了民主共和政体，使人民获得了权力。所以这又是一场民主革命。总结起来，就是辛亥革命是一场什么革命？生：完全意义上的近代民族民主革命。师：辛亥革命的影响远不

止政治上的，他还对当时的社会生活带来了影响。联系以前看过的清朝古装剧，里面的男士都有什么特点？臣子见到皇帝都要怎么样？（利用图片）生：留着长辫子，穿长袍马褂，见面都是三跪九叩。师：而且当时还特别流行给女孩子缠小脚。可是辛亥革命以后

呢？我们来看一些图片。（图片展示）4师：这些图片表明了当时的社会风气的变化，而且表明了人们的什么也开始了转变？生：思想。师：对，就是思想。那么当时人的思想开始有了什么观念呢？我们来看一下这段材料。材料四：广大人民群众“今日开会,明日结社,不

曰男女平权,即曰财产均等”。---严伟:《严山文牍》生：开始有了平等、平权、财产均等等观念。师：这表明了当时民主共和观念深入人心。所以辛亥革命的第三点影响就是？生：极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和

观念深入人心。师：除了思想上的影响。辛亥革命后的中国经济也发生了变化。从这段材料你可以看出辛亥革命后的经济是衰落了还是发展了？材料五：1912—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前

50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82750马力，约增加1倍。──严中平《中国近代经济史资料》生：经济发展了。师：那么综合我们之前分析的，辛亥革命后的中国无论是政治、经济、思想文化都发生了变化，都使中国走向了什么方向？生：进步。师：所

以辛亥革命打开了中国进步潮流的闸门，使中国迈上了近代化的道路。师：总结起来，辛亥革命一共带了四点主要影响：1、辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结2、开创了完全意义上的近代民族民主革命3、极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念深入人心4、打开了中国

进步潮流的闸门师：今天这节课内容我们就学完了，我们主要学习了以下内容，同学们来一起总结一下。（利用结构图总结本课）师：再回到我们最开始的问题，为什么要纪念辛亥革命？生：因为他的影响。意义重大。师：只是因为这

个么？值得我们纪念的只有好的影响么？辛亥革命有没有什么问题呢？让我们把这个问题留到下节课解决。下课！3、板书设计54、教学反思教学反思：史料选用较多而且精确，做到论从史出，很好的完成了培养学生分析归纳历史问题的能力这一目标，利用了大量的图片与视频资料使课堂生动有趣。不足之处主要是课堂时间分配不当

，显得头重脚轻，非重点内容讲的太多，重点内容又讲的太少，另外学案的利用不够到位，同时板书没有及时书写，这都是以后我要注意的。