【文档说明】《第11课 元朝的统治》导学案-人教版部编历史七年级下册.doc，共(3)页，50.500 KB，由小喜鸽上传

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1课题第11课《元朝的统治》学习目标1、了解元朝的疆域，知道元朝实心的行省制度。2、了解元朝对边疆地区的治理，知道西藏在元朝时期正式纳入中国版图。重点行省制难点元朝对边疆的治理预习检测（学生完成）一、元朝的疆域：1、地位：是我国历史上第一个由贵族为主建立的全国性

的统一王朝。2、元朝的疆域：“北逾，西极流沙，东尽，南越海表”，超越汉朝和唐朝。的版图是我国历史上最大的。二、行省制度：1、概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的制度。2、加强中央集权的措施：（1）在

中央：①由掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分管各项政务；②设负责全国军事事务，调度全国军队；③设负责监察事务。（2）在地方：①把山东、山西和河北称作“”，直属于中央的中书省。②其他地区设立10个。③在行省之下，设

置路、府、州、县。3、影响：在历史上影响深远，我国省级行政单位的设立始于朝。三、元朝对边疆地区的管辖：1、目的：为了对辽阔的疆域进行有效的治理。元朝统治者根据各地情况，采取的方式进行管理。2、对台湾的管辖：元朝时期，在澎湖岛设置了，负责管理澎湖和，

这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。3、对西藏的管辖：元朝建立后，将西藏划为一个单独的行政区，由直接管辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。我的困惑(学生)：学生填写不懂的问题备老师收集信

息，对疑难问题精讲。1、2、2课堂训测（师生互动）一、新知检测：以考核基础知识体型为主，适当灵活有趣。1、我国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的封建政权是()。A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、元朝2、小明发现了一张破损的古地图，依

稀能看到“辽阳行省、岭北行省”的字样。绘制这张地图的朝代应该是（）。A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、元朝3、台湾自古以来就是我国神圣不可分割的领土。下列哪一机构的设立可以证明这一史实（）。A、市舶司B、宣政院C、西域都护D、澎湖巡检司4、创造多项世界铁

路之最的青藏铁路于2006年7月1日全线通车，方便了中央和西藏的交流和沟通。西藏这片神奇的土地在什么时候正式归属中央管辖（）。A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、元朝二、拓展提高：1、材料一：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。——《元史·地理志》思考

：材料说明了元朝疆域的什么特点？2、材料一：“世祖即位„„遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，秉兵权者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。”——《元史·百官志》根据材料并结合课本内容分析

元朝在中央如何加强中央集权的？3、材料一：“行中书省，凡十‘一’„„掌国庶务（各种事务），统郡县，镇边鄙，与都省为表里。„„凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”——《元史·百官志》材料二：元朝的行省实际上封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权

力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。——《中学历史教学史料汇编》思考：根据材料，归纳行省的性质及主要职能4、材料一：泉（州）有海岛，曰澎湖，隶晋江

县。——南宋《诸蕃志》材料二：（澎湖）岛分三十有六，巨细相间„„地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五两，别无科差。——元《夷岛志略》思考：元朝对台湾地区采取了什么特殊的治理办法？5、材料一：“至元初，立总制院（后改称宣政院）而

领之以国师。„„（总制院的职责是）“掌浮图事之教，兼治吐蕃之事。”——《元史》思考：元朝对西藏地区采取了什么特殊的治理办法？3归纳总结达标考测（学生定时完成，老师呈现答案订正赋分）1、作为草原游牧民族建立的大一统王朝，元朝能够对空前广阔的疆域统治近百年，行省制度在其中所起的作用不容低估。元朝时，

全国最高的行政机构是（）。A、吏部B、户部C、中书省D、行中书省2、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是（）。A、王位世袭制B、科举制C、郡县制D、行省制3、它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾

阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。它是（）。A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、元朝4、历代中央政府都十分注重对边疆地区的管辖，努力维护国家统一和领土完整。元朝时期，为了加强对西藏地区的治理而设置了（）。A、市舶司B、宣政院C、西域都护D、澎湖巡检司5、

忽必烈结束了我国历史上五代十国、辽、宋、夏、金较长时期的分裂割据局面。下列关于他的历史功绩，正确的一项是（）。A、在地方设置郡县制B、设置澎湖巡检司，加强对台湾地区的管理C、设立市舶司管理西藏事务D、建立北宋，攻灭西夏和金6、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问

辽、宋、夏、金、元时期最显著的时代特征是（）。A、政权分立与民族交融B、繁荣与开放的社会C、统一多民族国家的巩固D、经济中心的南移