【文档说明】《第6课 北宋的政治》PPT课件2-人教版部编历史七年级下册.ppt，共(23)页，5.507 MB，由小喜鸽上传

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第6课北宋的政治太祖登基(北宋的建立)时间：960年人物：赵匡胤事件：陈桥兵变定都：开封（东京）宋太祖•仓促陈桥事变时,都知不与恐难辞。•黄袍不是寻常物,谁信军中偶得之。•——岳正《宋太祖》以史为镜可以知兴衰第一篇：结束分裂格局第二篇：安邦治国1.看图表，说说五代十国政权的特点。五代

十国存在的时间图表结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。太祖如何解决这个问题呢？“天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔。”----《新五代史·安重荣传》阅读史料，史论结合。（赵匡胤）问赵普曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其

何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？。”普曰：“陛下之言及也，天下人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》

杯酒释兵权一、加强中央集权兵权1、解除禁军将领的兵权，控制军队；2、控制调兵权；使禁军将领有握兵之重，而无发兵之权3、经常调换军队将领，定期换防。军队驻防地军队驻防地军队驻防地将割断将领与士兵和地方的联系作用：兵不识将，将不专兵。加强中央集权相权在中央，采取分化事权的

办法，削弱相权。加强中央集权地方（行政权、财权）1、文臣任州县长官，三年一换、频繁调动；2、设通判，分知州的权力；3、取消节度使收税的权力，中央掌控税收；4、设转运使，把地方财赋收归中央通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强宋初大将曹翰写下一首《

退将诗》：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”；当时有谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？二、重文（官）轻武（将）1、宋太祖：重用文臣掌握军政大权2、宋太宗：抑制武将，提升文官地位。地位和待遇高于武将，文臣统兵格局

逐渐形成3、武将带兵打仗要按照“阵图”行军布阵唐朝河西节度使张议潮统军出行图宋朝文官出行图重文（官）轻武（将）欧阳修欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。宋英宗

时，官至枢密副使、参知政事。兵权文臣统兵行政权欧阳修勤学先公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录完毕，已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文学，下笔已如成人。——《欧阳公

事迹》4、书中自有黄金屋宋人科举考试图1、宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速.2、科举制度的发展，对宋代社会产生深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科

技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。发展文教事业，改革和发展科举制《励学篇》——宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读

。《神童诗》——汪洙天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。„„朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。„„宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚文轻武的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但也造成负面的影响，如

：将军战斗力减弱，冗官冗员，财政负担重。北宋的政治北宋的建立宋太祖加强中央集权重文轻武收回兵权（杯酒释兵权）分化相权中央地方控制行政权、财权重用抬文抑武，发展科举文臣掌握军政大权文臣统兵文教事业•阅读下面这段材料：朱熹在总结北宋败亡的教

训时说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。”──《朱子语类》请你想一想：（1）北宋是怎样吸取五代藩镇的教训，尽夺藩镇之权的？（2）朱熹关于北宋败亡

原因的观点你同意吗？查一查有关资料，说说你的观点。（1）①在中央，增设枢密院为最高军政机构，与中书门下合称“二府”；后又增设参知政事，分割行政权；设三司使管理财政，分割财权。②在地方，削减节度使的权力，由中央派出文臣做地方官，以防武人割据局面的

重现。（2）同意：宋初的各种措施加强了中央集权，改变唐末以来藩镇割据的分裂局面的目的，但是也造成了宋“积贫积弱”。导致了宋的灭亡。不同意：宋亡的原因最主要的是封建政府的腐败以及严重的社会危机