【文档说明】《5.动漫故事会》教学设计3-八年级美术上册浙人美版.docx，共(2)页，19.569 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-67802.html

以下为本文档部分文字说明：

课题第五课第1课时动漫故事会学习目标1、了解四格漫画和定格动画的基本知识及创作方法，尝试编绘与制作动漫形象与定格动画。2、欣赏经典的动漫故事，编绘生活中的有趣故事，初步掌握动漫创作过程与方法。3、体验动漫的编绘与制作乐趣。教学重点四格漫画的编绘与定格动画的制

作教学难点故事的情节性，人物形象的连贯性，视觉画面的艺术性。教学方法及手段讲解法、演示法、欣赏法教学准备（资源、仪器等）（学生）铅笔、绘画纸、尺子、彩铅等（教师）四格漫画范例教学过程教学环节教师活动导入教学，激发

兴趣展开教学，掌握新知深入教学，新知体验1、欣赏连环画作品，让学生归纳连环画的特点揭示课题：《动漫故事会》1、欣赏四格漫画：《三毛流浪记》、《射门》师：说说两幅漫画的画面特点、故事情节、表现形式。2教师解析：什么是四格漫画？以四个画

面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式，在短短的几格中涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。3、故事情节（起因、发展、高潮、结尾）4、表现技法：夸张变形的手法、简练流畅的线条、对比强烈的色块。教师示范：编说故事《

食物中毒》构思形象、绘制故事、添加文字作业：1、为小故事再创意第四格2为小组故事绘制四格漫画。作业要求：A、草图设计注意角色姿态、动作、背景、画面等方面的连贯变化作业展评，拓展延伸B将设计好的连续画面用铅笔画到正稿上。C着色时先上大面积的地方，由浅到深，注意画面的色调，也可以是黑白稿。

D对画面细部作进一步的刻画。学生体验4人小组相互叙述曾发生在身边的有趣故事；4人创意构思小故事形象、道具；每人分别负责一个单格的绘制1、交流编绘心得2、展评编绘作品3、拓展延伸利用网络或漫画书多了解各种表现形式的动漫故事，感受动漫带给我们的乐趣。板书设计动漫故事会作业要求：A、草图设计

注意角色姿态、动作、背景、画面等方面的连贯变化B将设计好的连续画面用铅笔画到正稿上。C着色时先上大面积的地方，由浅到深，注意画面的色调，也可以是黑白稿。D对画面细部作进一步的刻画。课后作业搜集有关动漫故事的书籍，图片，视频等资料教学反思及建议本课是学生们很喜欢的内容，所以兴趣很

高，作业完成情况很好。