【文档说明】《2.土特产包装设计》教学设计1-八年级美术上册浙人美版.doc，共(3)页，77.000 KB，由小喜鸽上传

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《精美的外衣——土特产包装设计》教学设计一、课型:工艺课二、课时安排:1课时三、教学对象:八年级学生四、教具准备:范画、示范包装盒若干五、教学目标:1.使学生了解商品的包装的作用和包装的几种主要形式。2.让学生将美术知识作一次应用性的练习,提高学生对美术的设计能力和欣赏能力。3.培养学生对

美术的兴趣与热爱生活的思想感情。六、教学重点和难点:1.重点:本课重点在于讲清包装盒的构造特点和用途。2.难点:在于如何使学生从平面设计转化到立体设计,并达到内容与图形相统一,解决造型符合陈设环境统一的问题。七、教学具体措施:1.教师在课外收集资料,以扩大学

生知识面。2.当堂示范以讲清包装盒的构造方法。3.举例子说明图形,色彩和环境的关系。4.让学生积极提意见和动手创造,提高学生创造能力。八、课前准备1、各种商品包装小纸盒，20个左右。2、直尺、三角板、小刀、圆规、曲线板、

剪刀等工具，每组一套。3、双面胶、4、电脑多媒体。九、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备课前准备好教学用品到教室并打开电脑多媒体准备好课本及发包装纸盒在搜集资料的同时了解包装设计导入新课同学们，都爱吃一些土特产吧，当

你们吃它们时除了看产品质量外，还要注意什么?同样一种商品在你面前，你想买哪一个，首先想到什么？学生思考小组代表回答（略）创设情境引发思考教师展示包装纸盒，同学们拿起桌子上的盒子，看一看谁的漂亮，你们最喜欢哪一个，为什么？教师总结，这就是包装设计，是一门艺术，教学发展教学发展今天我

们来研究学习一下它学生代表回答（略）实例直观学习课件展示课题精美的外衣——包转设计课件展示本课的学习方案，首先了解本课内容，带领同学们探索知识。学案：（问题与探究）①什么是包装设计？②包装设计要注意什么？③包装的要素④包转的分类本地土特产：1、枇杷

2、杨梅3、麦饼4、田鱼5、板栗6、柚子7、素面8、粉干9、柿子10、西瓜11、早茶……自主学习，了解基本知识课件展示优秀的包装设计，展示图片。如图在欣赏中扩展思维扩展视野加深学习教学再发展课件展示别插结构纸盒包装设计，并解析别插

结构。如图学习别插结构知识进一步开阔视野进一步实践探索分发材料制作包装实际制作纸盒包装合作学习，实践探索选取优秀的学生作品展示解释创作思维通过鼓励，激发学习热情，并充满对生活的热爱。小结教师总结通过本课的学习，同学们了解了包装设计艺术，开阔

了艺术视野，也培养了艺术创新思维。小组代表总结教学学习反思十、总结：教师把方盒制作较好，图形和色彩较理想的作业向班里同学展示，并对全班作业加以讲评。布置下节课的内容和所需工具。（讲评时，优秀的指名表扬，以加强学习兴趣；较差的作品不

指名，指出缺点，以改正）