【文档说明】《3.标志设计》教学素材2-七年级美术下册浙人美版.docx，共(1)页，11.045 KB，由小喜鸽上传

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教材教法分析本课是浙人美2011课标版七年级下册第3课的内容。七年级学生对美术学习兴趣比较浓厚，掌握了基本的绘画知识，但对设计创作接触比较少，所以老师要特别注重教学中开发学生想象力和创新意识。由于初中生的年龄特点和个体差异以及对知识的整体把握能力有限，经过正确的引导，以学生为本的自主研究，有利于知

识的积累和运用。本课教学更贴近学生实际，在多媒体课件的基础上，运用了作品启示探究法、互助合作法、激励法、问题法等教法。从而激发他们的创新思维，提高审美意识。提倡发挥学生的主观能动性和自主学习的方法。众多

图片和影视资料引导学生观察，在分析中理解问题，充分发挥学生的主观能动性，开放式的教学打破传统接受式的学习形式，提高学生的学习兴趣与创造能力！