【文档说明】《7.树石画法》教学设计4-七年级美术下册浙人美版.doc，共(2)页，59.500 KB，由小喜鸽上传

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浙人美版七年级下册第七课《树石画法》之二山石画法一：教学目标1、了解山石的基本规律及形态特征，理解山与石的内在关系及山石在山水画中的作用。2、初步掌握传统山水画山石的画法步骤及基本皴法，体验应用笔墨技法塑造山石结构与自然物象造型之间的关系。3、

培养传承中华优秀传统文化精神和大胆落笔、细心收拾的态度能力，增强对祖国传统艺术的热爱。二、学情分析由于大部分学生在小学阶段基本没有接触过国画，虽然经过一学期的学习，学生对于用笔墨来塑造物象还是不好把控，传统山水画的山石画法步骤是这节课的教学重点，要让学生

体会用传统笔墨来表现物象的方法，达到热爱祖国优秀传统文化的目的。三：教学重难点重点：学习山石的传统皴法，体会山水画笔墨造型的基本方法。难点：如何运用传统笔墨技法来表现山石的形态。课前准备：（学生）国画常规用具毛笔、墨汁、生宣纸

、水杯、墨盘等。（教师）国画常规用具，山水画作品，多媒体课件。教学过程第二学时教学活动一，【导入】观看作品、感受山水意境、出示课题1、引导学生欣赏山水画原作，让学生体会到原作带来强烈的视觉效果，激起学生学习的兴趣。启发学生从所展示的山水画分析，一般山水画表现哪些内容？学

生回答，教师总结：山、石、树、云雾、水、房子等等，2、简要复习上节课树的画法，展视表扬学生作业，转入说明这节课的内容，揭示课题。二、【讲授】感受山石特点、体验笔墨皴法表现方法及画法步骤1、出示九龙璧（华安玉）图片，体会九龙

璧奇石艺术特点：造型奇特、光洁度高，进一步说明山与石的关系，石头放大可以看成山，山缩小可以看成是石头，引导学生从家乡的山石中体会美的原则。激起学生更加热爱家乡的情感。2、出示南北方山石图片，引导学生观察与比较不同的山石形态，分析纹理特征，引导学生理解要表现不同形态的山石要用不同的表现方法。

3、理解皴法的概念以及皴法的主要种类1）古人用笔墨线条来标示山石的不同纹理的画法称为皴法2）皴法大体分为三大类：线形皴法、面形皴法、点形皴法4、分析各种皴法在中国山水画中的运用及其特点1）列举五代董源《潇湘图》，元赵孟頫《鹊华秋色图》南宋马远《踏歌图》等历代名家之作

来说明皴法的表现力2）教师示范披麻皴和斧劈皴，边画边讲解，强调注意事项。3）归纳皴法为表现各种石质纹理的主要手段，是中国画特有的绘画技巧和符号的形式语言4、一般山石步骤有“勾，皴，擦。染，点”5、教师示范山石画法步骤，学

生观察6、布置作业课堂作业，临摹披麻皴和斧披皴的画法【练习】学生练习，教师指导1.练习要求:运用所学的知识,结合自己的体会临摹山石结构。2．鼓励学生大胆落笔，细心收拾，应用好不同的皴法来表现3.学生练习、教师

巡视指导。【课堂小结】展示学生作品，表扬优秀的作业，指出不足。【课堂拓展】出示本地风景图片，鼓励学生进行写生活动，激起学生更加热爱家乡。