【文档说明】《第2课 灵动的生命》PPT课件4(1)-九年级美术上册苏少版.ppt，共(24)页，18.928 MB，由小喜鸽上传

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一块石头，你能想到……九年级上册第二课雕塑探究体验雕塑的表现形式世界著名雕塑作品雕塑雕塑是造型艺术的一种,是以体积和空间的造型方式来表达情感的，它比绘画来得更加直接、可亲。有人把它喻为“立体的诗，动态的书，有形的音乐”。一、雕塑1.古希腊

、古罗马雕塑《萨莫特拉斯的胜利女神》《掷铁饼者》作品追求端庄、质朴、雅致。二、世界著名雕塑作品2.文艺复兴时期雕塑《摩西》米开朗基罗其实这型体本来就存在于大理石中，我只是把不需要的部分去掉而已。——米开朗基罗艺术家注重透视学和解剖学，赞美人的力量。《思想

者》罗丹生命之泉，是由心中飞涌的；生命之花，是自内而外开放的。同样，在美丽的雕刻中，常潜伏着强烈的内心的颤动。——罗丹3.18-19世纪法国雕塑艺术家们更注重人的心理的刻画。4.20世纪欧洲到美国雕塑艺术家们通过丰

富的材料和多变的手法，在作品中表现感性和主观内在的精神雕塑向多元方向发展。《牛头》毕加索西班牙《狗》考尔德美国《波嘉妮小姐I》布朗库西法国毕加索雕塑作品毕加索喜欢用不同的材质进行雕塑创作，作品中具有强大的活力与独特的魅力。《公牛》毕加

索《人》毕加索考尔德雕塑作品《CirqueCalde》局部《动态雕塑》系列之一《man》三、雕塑的形式圆雕、浮雕、透雕。雕塑分类按材料可分为石雕、木雕、根雕、金属雕塑、泥塑等。石雕木雕根雕金属雕塑泥塑花岗石坚硬质朴；大理石纯净甜美；金属高

贵坚贞；青铜高雅抒情；陶土稚拙敦厚……丰富多彩的材料有着各自的表现力，使作品全方位展现了雕塑之美。1.说一说四、探究体验废旧金属、文具2.赏一赏旧报纸、书本废旧纸盒、纸板工具原料：纸盒等废旧材料、双面胶、剪刀。方法：卷、折、贴、穿插等方法灵活运用。

制作步骤：1.观察，创意构思。2.勾勒草图。3.根据自己创意进行剪裁，粘贴。4.修饰细节，调整完成。3.学一学小组合作，根据所带的废旧材料，巧妙构思，设计制作一到两件生动传神的雕塑作品。注意：作品有创意、造型新颖独特，色彩搭配和谐。4.做一

做参考图灵动的生命——创意手工作品展基于自然和历史的超现实主义雕塑艺术家EllenJewett将植物与动物完美地跨界融合在一起,独具匠心地形成了一种超自然的艺术风格。废铁到雕塑的距离，有时只是一阵风。借助风力「蠕动」，使其原本静态的金属似乎具备了活

性,称之为动能雕塑。2016巴西里约奥运会开幕式上，该雕塑展现出独特魅力。生命之泉，是由心中飞涌的；生命之花，是自内而外开放的。热爱生活，用艺术灵动你的生命。